三大整顿的对照材料（6篇）三大整顿的对照材料 个人剖析材料 通过“思想、纪律、作风”三大整顿活动的学习研讨,身为一名党员的我深受教育，同时也找到了自身存在的差距。现将自己的思想下面是小编为大家整理的三大整顿的对照材料（6篇）,供大家参考。
篇一：三大整顿的对照材料
个人剖析材料
通过“思想、纪律、作风”三大整顿活动的学习研讨,身为一名党员的我深受教育，同时也找到了自身存在的差距。现将自己的思想、纪律、作风依次深刻的进行剖析,以期达到找准问题、查找原因、明确整改、锤炼党性的目的。
一、经过严肃的自我反思和思考,我找到了自己存在以下问题：在思想上：（一）政治理论学习自主性不够强，由于平时工作繁忙，忽略了党的理论知识的自主学习,没有及时自我学习总结，没能时刻发挥党员的先锋带头作用.(二）党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。（三）与各位党员同志之间的党性交流少，没有及时沟通和交换各自的想法。
在纪律上：
工作中不够细腻,其实也是不负责任的表现,有些时候工作想的不够全面。忙于应付，主要没有充分利用好一切时间去思考工作该如何做。
在作风上:
(一）创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够.
（二）教学理论研究和教学实践的结合不够
（三）专业理论知识还不够丰富。
二、造成以上问题出现的原因是多方面的,但是最主要的原因还是自我认识不足，自我要求不够严格。针对以上问题，我自己总结了以下的原因:
（一）理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习,而忽视了系统的理论学习。学习的自觉性不够，尤其是在完整准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫,只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
（二）放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼。平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧,没有把握精神实质.在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，私心杂念较重.平时虽然知道自己的诸多不足，但加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题.
（三)平时和党员同志一起只顾着谈论教学和工作方面的交流和沟通,没有拿出充足时间来考虑和研究党性问题。
(四)工作中不够细致，有时也有应付现象。比如,部分试卷讲解的习题课,只是把重点题、重点知识点标注在卷子上，对教学目标教学重难点分析不够.每学期上交工作计划、工作总结材料结合自身实际情况深思熟虑不足。课堂教学中学生的主体作用发挥的不够,没有充分放权给学生,导致课堂效率不够高。作业的布置没有更好的分层进行，有千篇一律和重复的现象。导致学生成绩一般。
（五）在创新意识不够,不敢充分放权给学生。对于课改了解不够深入，对孟氏的学习不足,思考的少,虽有尝试，但参与不够积极，备课形式单一、老套。另外，我对优秀学生要求过高，而对后进学生体谅、理解、关心不够.对学生批评多表扬少.没有搞好转变后进生工作.
（六)对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
（七)在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师，就得必
须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来.
三、整改措施
（一)加强自主学习的积极性,时刻发挥党员的先锋带头作用。故党性意识不够强，在实事求是、与时俱进等方面做的不够好，有墨守陈规、闭门造车的现象。在今后的工作中注重对孟氏课程的学习，大胆进行课改,提高课堂效率，从而达到更好的教学效果。
（二）加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观,追求以天下为己任，先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥表率作用，攻坚克难，以身作则。
（三）加强与党员同志的思想沟通，多进行思想交流和意见互换。
（四）细化工作内容，在工作中时刻铭记“全心全意为人民服务”，日常工作中力所能及的帮助同事完成一些任务.对于学生尽可能的多与学生进行沟通、谈心,了解学生的思想动态,以便更好的进行教育教学工作，对于不同的学生采取不同的教学策略,对学生多鼓励多表扬、少批评，更好的进行因材施教。
（五）创新意识深刻融入教育教学，深入学生群众倾听学生的心声，面对新情况、新矛盾,心存畏难情绪,以创造性开展工作.
(六）教学理论研究和教学实践的结合,时刻以党员的身份严格要求自己,杜绝享乐主义、形式主义,积极主动向老教师学习,汲取经验，多听课。不再以忙碌、经验不足为借口,克服懒惰思想和畏难情绪。在课堂教学中，大胆放权给学生，认真落实两个十分钟，大胆尝试孟氏教育，以提高课堂效率。利用业余时间阅读一些有关学科教学、教育管理方面的书籍，更深入更扎实的学习理论知识,以便于应用于教育教学工作中。并结合自己的实际情况，定期反思，发现自身的问题,改进自身的问题.加强教学过程中的实践环节.
（七）深入学习专业知识，充分加强专业课扩展知识,要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来.
篇二：三大整顿的对照材料
“三大整顿”活动剖析材料
一、存在的主要问题（一）思想方面
第一，在政治意识、大局意识、核心意识、看起意识上。一是理论学习还不够扎实。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。二是学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。
第二，在党性观念不强、责任落实不到位上。一是自觉性不够高，主动性不够强，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的学习理解不够深，用科学发展观指导工作的自觉性不够，对改革发展稳定中一些重大问题的深入思考、对本地经济社会发展的深入调查研究不够。二是把责任制写在纸上、挂在墙上、订在本上，只说不做搞形式。
第三，在创新意识不强、工作主动性不高上。一是没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。二是对一些时间短、任务紧、要求
高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。（二）纪律方面
第一，在纪律意识和规矩意识上不强。工作热情低，缺乏冲劲，得过且过，不能按时按质完成上级安排的工作任务。
第二，在遵守纪律不严格、执行法律不规范上。对一些违规现象不能抵制和制止。
第三，在党内监督不严、用制度规矩管人管事不严不实上。一是带头执行制度的意识不强，对人严、对己宽；有的重制定、轻执行；有些制度实施后，无检查、无监督，形同虚设。二是在一些工作上搞变通，搞上有政策、下有对策，在落实中变样走形。不仅没有发挥出制度本身的规范约束作用，反而会导致干部工作积极性不高、推诿扯皮等消极现象。（三）在作风方面
第一，在领导干部作风不实，抓落实不到位上。一是在工作中蜻蜓点水、敷衍塞责；有的心浮气躁、华而不实；有的因循守旧，不思进取.二是避重就轻，互相推诿，导致“好事大家都要管、难事谁也不愿管”的现象。
第二，在学风不浓，工作作风漂浮，工作庸懒散拖上。一是“小事不愿做、大事做不来”，不屑过问，不感兴趣，贻误事业。二是业务不熟悉，工作方法不科学，起草文稿漏洞百出，安排事务前后矛盾，返工、窝工现象严重。
第三，在生活作风散漫，纪律不严上。一是不深入基层和群众，
该做好的工作没有做好。工作中存在好人主义，怕得罪人，怕引火烧身，多一事不如少一事，事不关己高高挂起。二是该管的不管，该配合的不配合，该落实的不落实。（四）大气治理、环境保护方面
没有严格监管企业施工时建筑垃圾乱堆乱放对环境产生污染和企业生产时没有严格监管的污染排放。二、存在问题的原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、对新的业务不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，
故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，
处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我不仅要学习各项法律法规知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，圆满完成本职工作。
2、要积极开拓进取，汲取好的经验教训，不断提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的业务技能，同时要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养，把工作提高到一个新的水平和高度。
3、努力改进工作方法。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，表现在工作上存在一定程度的急于求成。在以后的工作中，应注重方式方法，克服急躁情绪，从客观实
际出发，讲求实效。4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。目前对我而
言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及相关法律法规知识的学习掌握，我要自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事。
篇三：三大整顿的对照材料
“三大整顿”活动个人剖析材料
通过学校“三大整顿”活动的相关学习，我真正提高了熟悉，明确了方向。现将自己的思想、工作、作风做一深刻的分析，以期达到找准问题、摸清症结、查找缘故、明确整改、提高素养的目的。一、存在的一些问题
通过学校“三大整顿”活动的相关学习，我感到自己在思想、熟悉、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与优秀的人民教师标准还有必然差距，要紧表此刻以下几个方面：
一、政治理论修养不够。主若是政治理论学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够；学习的自觉性不够，知足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的明白得和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。
二、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些急躁；工作的主动性不强；艰苦奋斗的作风做的不够。
3、业务钻研不够。工作不够细致，知足于完成交办的任务，碰到困难，不擅长试探，不擅长创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。以为自己已有的一些业务知识能够完成教学任务，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、锲而不舍的学习精神。自己没有一整套学习业务知识的打算，因此在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够斗胆，可怕失败。
4、坚持学习不够自觉。学习抓得不紧，学习的自觉性、主动
性不强。尤其是在理论学习上不够深切，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，乃至很少涉猎，学习上存在有效主义的偏向，不擅长带着问题学习，不擅长理论联系实际、学以致用。
五、开展批评与自我批评不够。在工作中不能常常开展批评与自我批评。
二、产生这些问题的要紧缘故通过探讨和学习，深刻检讨，分析评议，对照优秀人民教师的标
准，剖析思想本源，我感觉我所存在的一系列问题，主若是以下这些因素造成的：
一、是放松了政治理论学习，平常政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人一辈子观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够。
2、是对宗旨意识明白得不深，意识淡薄。全心全意为人民效劳，是咱们党的一贯宗旨。但在实际工作中，仅仅知足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。为同事效劳的意识不很强。这些问题的本源在于，全心全意为人民效劳的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄，集体意识淡薄。
3、是敬业精神不强，知足于完成工作。日常工作中，知足于一样性地工作任务。工作上知足于一样化，交一件事办一件事，工作没有创新，教学没有新思路。碰到困难，思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。
4、是对批评与自我批评思想熟悉不到位。常常开展批评与自我批评，自己在这方面做得很不够，没有按优秀人名教师的标准严格地要求自己。总以为只要自己老实做人、认真做事、与人为善，就能够够了，而对批评与自我批评，熟悉比较片面、模糊，怕开展批评阻碍团结。三、下一步的尽力方向
通过查找问题，寻觅缘故，我找到了问题的本源。针对自身的问题和不足，在以后的工作、学习当中，我要以这次整顿作风为契机，尽力在以下几个方面增强整改：
一、增强政治理论修养锻炼。我要像胡锦涛总书记所要求的那样，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。在工作中，要不时刻刻发挥表率作用，吃苦耐劳，以身作那么，作青年教师的表率。真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻豁得出来”。在日常工作中，自己要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地保护学校形象结合起来，尽力增强集体荣誉感，自觉地保护学校的整体形象。从我做起，从一点一滴的小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。
二、牢固树立全心全意为人民效劳的宗旨。全心全意为人民效劳，是咱们党的一贯宗旨。在工作中，我要高质量地弄好学生教育工作；要围绕工作，增强调查研究，深切实际、深切学生，了解把握第一手材料，了解学生在谢总中存在的问题，提出计谋建议。“一切为
了小孩”是要求咱们真正做到全心全意为人民效劳，我会拿出百分之百的热情对待，每一个学生，做到成为一名优秀的人民教师。
3、要勤奋学习，尽力提高教育工作的能力和水平现今的世界是知识更新的时期，是学习的时期，学习是永无止境的。文化修养是人们为把握和运用文化艺术及一样知识所进行的尽力学习，和所达到的必然素养或水平。我会不断增强学习。一是要增强政策理论学习。尽力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，学习一系列重大决策，尽力提高政策理论水平；二是要增强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方式和方法，酷爱本职工作，干一行爱一行，虚心勤学，碰到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。
4、要具有严明的组织纪律性。切实增强政治灵敏性，提高政治辨别力，在大是大非问题上维持清醒的头脑，自觉地同党中央在政治上、思想上和组织上维持高度一致，坚决保护中央的权威。时刻约束自己的思想和言行，提高组织纪律性，从严要求自己。
五、要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是咱们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在尔后的工作中，我要正确运用批评与自我批评那个武器，从团结愿望动身，踊跃开展批评与自我批评，既坚持原那么，勇于同不良现象作斗争，又注意对同事的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。
总之，我要以此为契机，不断提高思想觉悟，提高各方面素养，在工作、学习、生活等各方面争当表率，尽力在自己一般的工作职位上作出不一般的业绩，扎扎实实依照以上几个方面的要求，脚踏实地，真抓实干，弄好教育工作，忠实践行“科学进展观”重要思想，以一流的工作业绩和良好的精神状态，以无愧于一名人民教师的称号。
篇四：三大整顿的对照材料
一、对照检查情况对照“六查六看”问题清单，充分运用“自我画像”对照问题清单深刻查摆问题、通过“开门画像”和“互相画像”广泛听取别人对自己的意见，查摆了问题并分析了原因。（一）存在问题一是政治站位方面。贯彻落实行动迟缓。存在对于贯彻落实上级部署安排、指示要求行动上有时存在迟缓、不坚决的现象，特别是对一些棘手工作有等靠思想；有时存在有选择性地传达和学习会议精神的情况。政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上特别是微信中流传的一些政治新闻、小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地坚决抵制。二是思想认识方面。不能主动学习作风建设的有关规定要求。工作中，满足于听说了、大体上知道了。对他人违纪问题存在侥幸心理。对通报的典型案例、他人的违规违纪问题，认为事不关己，不需要对照查摆，存在一定的侥幸心理。主体责任落实力度不够。工作中“一岗双责”意识不强，重业务工作轻党的建设、纪律作风建设。三是组织观念方面。有“老好人”思想。以具体事务繁重忙碌为由，放松了党的建设，对党员干部的政治纪律要求有所松懈。在工作开展中，存在批评别人怕影响团结、自我批评怕失去权威的思想，往往形成了讲好的方面多，讲工作成绩多，对问题和缺点轻描淡写，说自己避重就轻，说别人不疼不痒的现象，没有从深层次上找问题、查不足，导致出现的问题没有从根本上得到解决。
四是纪律规矩方面。遵守会议纪律不严格。参加会议期间，认为会议内容与自己的工作关联度不高时，认真听会、认真思考的兴趣就不大，开会就成了走走过场、应付了事；因工作或会议安排冲突，在紧急情况下存在找其他同志替会的现象。五是作风建设方面。向基层及下级单位安排工作、调度情况、征求意见时，习惯于行政命令式，不考虑基层实际和困难。群众观念淡薄，结亲连心、联系群众不用心用情。责任担当意识不强，对待工作有时畏难发愁，遇到难点问题不积极想法解决，而是过分依赖推脱。开展工作存在重形式、轻时效的问题，搞材料、抓工作本末倒置，工作落实变成文来文往。六是建章立制方面。制定出台制度文件缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，脱离实际，操作性较差；制度文件仅仅挂在墙上、体现在材料中，对执行情况缺乏督促检查。（二）问题产生的原因一是对政治学习“走过场”。对理论知识的学习不够深入，在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是业务水平不高，缺乏敬业精神。在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不能先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。三是工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对存在的问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。四是在工作作风方面不够实。怕麻烦、怕辛苦，只讲“过得去”，不讲“过的好”，在对待这样的问题上，自己还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。对全局的工作、大局的问题思考的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的用心性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾，参谋助手作用发挥的还不够好。二、自我量化打分情况对照“六查六看”突出问题清单，逐条剖析并认真打分，共得分74分。扣分情况及原因如下：（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。1、
1、第6条，扣1分。原因是不能主动学习作风建设的有关规定要求。2、第7条，扣2分。原因是对他人违纪问题存在侥幸心理。3、第9条，扣3分。原因是主体责任落实力度不够。（三）组织观念方面。共20分，扣2分，得18分。1、第14条，扣2分。原因是有“老好人”思想。（四）纪律规矩方面。共38分，扣3分，得35分。1、第19条，扣3分。原因是遵守会议纪律不严格。（五）作风建设方面。共14分，扣7分，得7分。1、第36条，扣2分。原因是工作中不能充分考虑基层实际和困难。2、第37条，扣2分。原因是群众观念淡薄。3、第38条，扣1分。原因是责任担当勇气欠缺。4、第39条，扣2分。原因是开展工作重形式、轻实效。（六）建章立制方面。共6分，扣2分，得4分。1、第40条，扣2分。原因是制定出台文件缺乏研究。三、个人承诺为了达到自我提高、更好的服务工作的目的，我将严格按照纪律作风整顿的要求对待自己，也请同志们多给予监督批评，在今后的工作中，我决心从以下几个方面进行努力和改进：一是加强学习，进一步增强宗旨意识。加强对理论知识和业务知识的学习，严格以党政领导干部管理条例要求自己，做自己该做的事，尽自己该尽的义务，把工作和人民群众的要求作为自己一切工作的出发点和落脚点，不断充实提高，做为人民群众办实事、办好事的合格领导干部。二是务实求
篇五：三大整顿的对照材料
作风纪律整顿个人对照检查材料三篇作风纪律整顿个人对照检查材料一篇
按照《"抓思想转作风补短板促脱贫"纪律作风整顿实施方案》要求，经过深入思考与深刻对照，结合工作实际，我进行了深入剖析，从思想、工作、作风三个方面查找自身存在问题，现在对照检查如下：
存在问题
（一）思想方面。思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，理想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的考虑，用自己的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在一定程度上打击了同事的工作积极性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。
（二）工作方面。为民服务力度不够。农村工作经验相对不足，平时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决措施不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户提供实质性帮助，只能通过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作责任。
（三）作风方面。工作压力化解不够。身心抗压能力相对较弱，有着年轻干部的通病，面对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不积极、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，面对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自己手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自己摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。
原因分析
（一）思想不够成熟。总感觉自己还是个小孩，没有把自己摆在正确的位置上严格自我要求，没有积极主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，习惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。
（二）工作不够务实。习惯了坐在办公室闭门造车，没有积极争取包村驻村工作，创造更多的机会贴近农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。
（三）作风不够扎实。全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队保持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的热点、难点问题没有很好的得到解决。
下一步工作打算
（一）端正态度，主动成长成才。不断学习，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自己，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。
（二）为民服务，提高工作水平。积极进取，提高服务能力，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、责任意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己的工作能力。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复；自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
（三）求真务实，勇于担当作为。加强修养，提高工作水平，在学习过程中不断积累工作经验，增强解决问题的能力和抗压能力，灵活运用合理的方式方法开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范、能力得到进一步提升。加强与同事间的思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相进步，形成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。
作风纪律整顿个人对照检查材料二篇
按照县委办整顿活动实施方案的具体安排，通过近一段时间的理论学习，结合工作和生活实际对照检查，我对个人进行了认真的剖析，切实感觉到自身在学习、工作、生活等方面还存在许多问题和不足。现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在的突出问题
1、自身素质能力有差距。作为办公室的秘书，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与办公室的其他同事还有一些差距。一是工作经验比较缺乏。我进入县委办的时间不长，对我而言，各项工作尚处在熟悉和入门阶段，工作的角色刚刚定位，工作思路还比较局限，工作经验还不足。。二是理性思考的能力不够。督查室工作繁杂、人手少，很多时候思考问题、工作经验等方面的积累还不够，有力不从心的感觉。
2、缺乏开拓创新精神。虽然工作责任心和进取心较强，但工作作风还不够大胆。大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对工作中出现的新情况，自己的视野不够宽广，思维较为局限。面对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题有畏惧和泄气的情绪。
3、工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己"高标准、严要求"的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。
二、存在问题的主要原因
1、平时疏于学习，自身积累还需增强。一年来，对于自己的工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限，还需要自己不断学习和提高。
2、无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。
篇六：三大整顿的对照材料
“三大整顿”活动剖析材料
一、存在的主要问题
(一）思想方面第一,在政治意识、大局意识、核心意识、看起意识上.一是理论
学习还不够扎实。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。二是学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰,材料难写，业务工作方向不是很明确。
第二，在党性观念不强、责任落实不到位上.一是自觉性不够高，主动性不够强，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的学习理解不够深，用科学发展观指导工作的自觉性不够，对改革发展稳定中一些重大问题的深入思考、对本地经济社会发展的深入调查研究不够。二是把责任制写在纸上、挂在墙上、订在本上,只说不做搞形式.
第三，在创新意识不强、工作主动性不高上.一是没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停
留于心动而无行动的状态.不敢打破原有框框,求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。二是对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。
（二）纪律方面
第一，在纪律意识和规矩意识上不强。工作热情低，缺乏冲劲，得过且过,不能按时按质完成上级安排的工作任务。
第二，在遵守纪律不严格、执行法律不规范上。对一些违规现象不能抵制和制止。
第三,在党内监督不严、用制度规矩管人管事不严不实上。一是带头执行制度的意识不强，对人严、对己宽；有的重制定、轻执行;有些制度实施后，无检查、无监督，形同虚设。二是在一些工作上搞变通，搞上有政策、下有对策，在落实中变样走形。不仅没有发挥出制度本身的规范约束作用，反而会导致干部工作积极性不高、推诿扯皮等消极现象。
(三）在作风方面
第一，在领导干部作风不实，抓落实不到位上。一是在工作中蜻蜓点水、敷衍塞责；有的心浮气躁、华而不实；有的因循守旧,不思进取.二是避重就轻，互相推诿，导致“好事大家都要管、难事谁也不愿管”的现象.
第二,在学风不浓，工作作风漂浮,工作庸懒散拖上。一是“小事不
愿做、大事做不来”，不屑过问，不感兴趣,贻误事业。二是业务不熟悉，工作方法不科学，起草文稿漏洞百出，安排事务前后矛盾，返工、窝工现象严重。
第三，在生活作风散漫,纪律不严上.一是不深入基层和群众，该做好的工作没有做好。工作中存在好人主义，怕得罪人，怕引火烧身,多一事不如少一事,事不关己高高挂起。二是该管的不管,该配合的不配合,该落实的不落实。
(四）大气治理、环境保护方面
没有严格监管企业施工时建筑垃圾乱堆乱放对环境产生污染和企业生产时没有严格监管的污染排放。
二、存在问题的原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的
指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、对新的业务不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信.
3、工作方法简单，只安于表面,把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力.三、整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我不仅要学习各项法律法规知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表"重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念.进一步增强纪律观念,增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，圆满完成本职工作。
2、要积极开拓进取，汲取好的经验教训,不断提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼,努力提高自己的业务技能，同时要讲究方法,注重实际，加强自己工作能力和修养，把工作提高到一个新的水平和高度。
3、努力改进工作方法。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，表现在工作上存在一定程度的急于求成.在以后的工作中，应注重方式方法，克服急躁情绪，从客观实际出发,讲求实效。
4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及相关法律法规知识的学习掌握,我要自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真做事.