母鸡生蛋小班教案,荟萃2篇（完整）

母鸡生蛋小班教案1　　活动目标　　1、通过观察，知道鸡蛋的外形特征可用椭圆形表现出来。　　2、学习给母鸡添画许多圆圆的鸡蛋。　　3、能够大胆添画，乐于参加绘画活动。　　活动准备　　1、涂色：鸡蛋。下面是小编为大家整理的母鸡生蛋小班教案,荟萃2篇（完整）,供大家参考。

母鸡生蛋小班教案,荟萃2篇（完整）

母鸡生蛋小班教案1

　　活动目标

　　1、通过观察，知道鸡蛋的外形特征可用椭圆形表现出来。

　　2、学习给母鸡添画许多圆圆的鸡蛋。

　　3、能够大胆添画，乐于参加绘画活动。

　　活动准备

　　1、涂色：鸡蛋。

　　2、图片：鸡1，孵化鸡蛋。

　　3、幼儿用油画棒。

　　活动过程

　　一、观察图片

　　引导幼儿看图说一说：图上有什么？老母鸡在干什么？

　　教师念儿歌《老母鸡》，引导幼儿对母鸡生蛋的关注。

　　二、观察了解鸡蛋的外形特征

　　1、出示鸡蛋

　　师生共同观察鸡蛋，说说：鸡蛋什么样子的？

　　2、请个别幼儿上来示范画鸡蛋，其他幼儿观察。

　　3、集体评价，了解画鸡蛋的正确方法。

　　三、幼儿添画：母鸡生蛋

　　1、引导幼儿在母鸡的身体下方和身体周围的空白处添画许多鸡蛋，鼓励幼儿画大。

　　2、教师提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。

　　四、展示幼儿作品，相互评价

　　1、比一比，看谁的母鸡生的蛋又多、又大。

　　2、表扬画面整洁的幼儿。

　　儿歌：老母鸡

　　老母鸡，真能干，

　　会捉虫，会生蛋。

　　生下许多大鸡蛋，

　　咯哒，咯哒叫得欢。

母鸡生蛋小班教案2

　　活动目标：

　　1、。能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈。

　　2、能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形，圆形的积木若干，三个装有这些图形的篮子，几个肯德基的杯子

　　活动重点：

　　准确区分圆形，三角形，正方形

　　活动过程：

　　1、导入

　　老师：瞧谁来了呀？（母鸡）母鸡妈妈想请你们做我的宝宝，好吗？小鸡快到妈妈身边来，让我亲一亲，抱一抱，好吗？

　　2、母鸡妈妈生蛋

　　老师：和宝宝们在一起真开心，可是妈妈怎么发现有点肚子疼，“哎呀，不好了，宝宝们，我要生蛋蛋了！”咯咯哒，咯咯哒———————（出示积木）

　　老师：哇！我生了那么多的蛋蛋，宝宝们妈妈本领大吗？快来夸夸我呀！（《老母鸡》歌曲）

　　3、把蛋送回家

　　老师：刚才，我生了那么多的蛋蛋，而且是各种形状的蛋蛋，你们喜欢吗？（请幼儿说一说有些什么形状）

　　现在，妈妈请来了我的好朋友，“肯德基”，这个杯子里装着各种形状的蛋蛋，请每只小鸡宝宝拿

　　一个杯子，把里面的蛋蛋放到和他一样形状的篮子里，好吗？（幼儿操作）

　　活动反思：

　　作为一个托班的老师，在活动设计时我也是充分的考虑到我们班孩子的年龄特点，再根据到孩子们的实际情况做了一个权衡。所以整个活动下来，孩子们的积极性还是比较高的，

　　我还是比较好的带动了他们的积极情绪。同时在预设活动中，我整合了音乐，计算，语言，并且我个人觉得整合得还是比较得体的，没有一种硬生生的强制增加上去的感觉。为了更好的带动孩子们的情绪，我即兴的增加了一些打气的动作来渲染孩子们，以前哭闹得很厉害的王济海，被我的举止吸引了很快的投入到活动中，取得了比较好的`效果。因为孩子们经过了一段时间的主题学习，对于母鸡有了一点认识，所以当我以母鸡妈妈的身份要求他们来做我的宝宝时，孩子们显得很热情，并且从始至终王欣宜总是叫我“妈妈”，看来这个角色在她的头脑里已经根深地固了。

　　只是在活动的设计中，应该将“鸡蛋宝宝”放在活动室中让孩子自己去拣，篮子也应该放在不同的地方，避免太拥挤。小班孩子的年龄特点决定了他们他们比较喜欢模仿，喜欢反复的摆弄物品，反复的重复一个动作，所以我应该多给孩子一些动手操作的机会，让这样的形式来带动他们活动的兴趣，让孩子在游戏中学到知识。