早教老师个人工作总结与计划15篇早教老师个人工作总结与计划 幼儿园早教教师个人总结范文 #648053幼儿园早教教师个人总结1本学年，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结 下面是小编为大家整理的早教老师个人工作总结与计划15篇,供大家参考。
篇一：早教老师个人工作总结与计划
幼儿园早教教师个人总结范文
#648053幼儿园早教教师个人总结1本学年，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结
合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教师工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到
二、增强教学技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业
四、做好课后辅导工作
注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导
力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、取得了一定的成绩。
但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
#418421幼儿园早教教师个人总结2
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的完美时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，应对新的工作，我进取努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情景总结如下：
一、班级管理工作：
要想把班级管理好，首先要有好的.干部班子，所以，我经过从原任课教师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以构成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还进取组织学生参加学校组织的各项活动。经过师生的共同努力，我班的一
日常规提高很大。
二、教育、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我进取向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研团体备课活动，从各方获取知识提高自我。经过同事们的帮忙和自我的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的提高。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自我学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自我的教育教学水平有所提高，学生的自学本事以及朗读本事也有了很大的提高。
三、个人提高以及取得成绩：
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了期望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、提高着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
#418422幼儿园早教教师个人总结3“你若想自我有价值，你就得给世界创造价值。”一学期的教学工作
中，每当遇到挫折，我总会想起歌德这句话。
和孩子们一齐的学习，生活，真的是很欢乐，很难忘的。上课时我把他们当成朋友，课堂是我们交流、互补的平台;下课了，我们在一齐畅谈生活的经历，分享生活的乐趣。我发现，小学教师真的应当把自我培养成艺术家，因为他们是真的在和生命交流，完成的是和灵魂沟通的大事。而我自我，也在努力朝这个方向发展。很快的，一个学期将要过去，回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一学期的教学经历，也有一些收获和问题，现做总结如下：
在教学方面，我认真学习新的《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。
一、创设平等、和谐的课堂氛围。
教师在新课程中最大的是主角的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理
者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的理解学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调到达目标的最佳途径;明白学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展本事;创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习进取性。
在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。仅有在平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于进取主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、进取主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的进取性。
二、采用富有生活气息的教学手法。
三、结合多元智能更好理解文本。
智力作为一个整体，是认识活动的综合本事。通常人们的认识活动并非一种而是几种智力在相互作用。学生的学习也是各种智力相互影响、相互作用的过程。所以，不能只用认识智力去衡量学生的本事，而要切切实实地去培养和开发学生的多元智力，使教育教学真正地面向全体学生，培养出全面发展的创新型人才。而传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主，结合听说读写，这样做容易发挥教师的主导作用，在短时间里使学生掌握系统的文化科学基础知识，构成基本技能技巧，并进行思想品德教育，促进语言、数学智能的发展，但容易忽略其它几项智能，诸如学生个性素
质的开发、潜能资源的发挥、创新本事的培养一向受到忽视。这个问题已经受到许多教师的高度重视，我尝试借鉴了了几个做法，发现效果还挺好的。
2、几千年来，知识经过歌唱和吟诵的方式代代流传说明音乐能够帮忙人们记忆。在课堂教学中，教师一味地讲解将使学生感到枯燥乏味，而适时地穿插些音乐，不仅仅能够创设情境，引起学生共鸣，并且便于学生学习和记忆。
以上只是我对多元智能的粗浅、片面的认识，还有待于在以后的教学过程中不断更新，提高。总之，单一学科的培养，并不能培养出高质量的人才，仅有学科的综合，在综合的基础上进行分化，才可能提高效率，完成整个基础教育阶段的总体目标。
四、新课程“以人为本”，阅读教学“以读为本”。
一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一齐成长。我还要在这美丽的岗位上，作为一位朋友和我可爱的孩子们一齐走过风风雨雨，一齐看朝霞，看日落;作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这完美的人生!
#580980幼儿园早教教师个人总结4在工作当中对于自己各方面都有一个客观的看待，我始终都相信在学
校的每一天都是会让我有足够多的成长和发展空间，这一点是毋庸置疑的，学校对我的培养，我也牢牢记在心里，我进步还是比较大的，所以也就过去一年了的工作，我现在做如下详细的阐述。
首先我每天按时的完成好自己的本职工作，遵守学校的相关规定，从来都不会偷懒，从来都不会拖拖拉拉，在这个过程当中，我也相信自己，努了就一定能够得到一些成绩，再这样的环境下面，我也愿意去吸取教训，通过自己不断的努力去提高自身的各方面能力，始终都保持好的心态，工作当中也无时无刻都在反思自己，有一些做的不好的地方，也和作为同事虚心的请教，然后及时的纠正好，在这个过程当中，我一点点的积累经验，我也尝试着用各种各样的方式去锻炼自己，去成长自己，不断的落实好相关的本职工作，一直以来我也都很相信自己要朝着什么样的方向发展，也在这个过程当中吸取了足够多的经验。
作为一名班主任，我的态度也是比较端正的，生活当中有着良好的作风，从来都不会和周围同事有什么矛盾，我和大家都相处的非常错，也在工作当中树立了良好的形象，遵守学校的相关规定，从来都不会违法，工作职责也比较有信心，再过去一阶段的工作当中，我每天都在反思，每天都在找好的方向，努力，因为这些都是我的工作职责，我相信用一个好的态度去面对这些，才能够让自己有更多的成长和进步，现在回顾这一年来的点点滴滴，确实很充实，也在很多事情上面让自己有进一步的升华，感谢学校对我的培养，也感激上级领导对我的关照，因为自己感受到了深深的温暖，学校也给予我很多的信心。
虽然在工作当中有一些地方确实是做的不够好，但是我一定会及时的调整过来，让自己在接下来的工作当中认真地维持下去，成为一名优秀的班主任，同时也负责地做好自己的本职工作，一点点的积累工作经验，让自己变得更加的优秀，做出一份好的成绩来遵守学校的规定，同时也能够在下一步的工作当中落实更加到位，希望可以做出更好的成绩。不辜负了学校的期望，也不辜负了领导的信任，这一点是毋庸置疑的，我会朝着好的方向发展，也会让自己不断的去提高。
#639606幼儿园早教教师个人总结5时间飞逝，转眼一年的时光过去了，过去一学年，我担任的是二年级
数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又忙碌，现将一年来的思想工作总结如下：
一、思想方面
在这一年来，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教学方面
首先做到提前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。其次认真学习“主动教育”模式，积极参加学校组织的听课、培训、教学交流，上好考核课。平时课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，让学生快乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
我热爱每一个学生，尤其是对待后进生多给予他们一些温暖，用爱改变他们，理解尊重信任他们。作为低年级老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
三、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，培养学生良好的行为习惯。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇二：早教老师个人工作总结与计划
早教老师总结第1篇
两个月的时间匆忙而过，东方xx的日子在脑中还特别清楚，四年的高校生涯以一名早期训练老师的经受来画上句点，回忆整个高校，都布满起了爱的味道。
我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像全部老师一样进入课堂，单位依据我的特长支配我做前台工作。这里的前台是集询问与销售于一体的工作，既要负责早期训练的专业询问又要负责早教课程的营销，对员工的沟通力量表达力量以及专业学问要求很高。
最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般绚烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，好像不知道其他。每天看着那里的老老师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己高校学过的关于幼儿的学问，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期训练方面的学问。我是个简洁发问的同学，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，盼望哪一天能够在现实中得到证明，我的求知路比较纠结，满头的问号。
后来经过培训和观看逐步加深了对邢台东方xx早期训练中心的了解以及对自己工作的熟识。感受最深的是自己的专业学问不足。还有就是转变了一些对早期训练老师的看法。记得高校老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，由于一个人的早期经受会会影响他的一生。基于对早期经受对以后人生影响的重要性的熟识，我没有怀疑过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的早期训练老师最重要的不是她学问有多高，最重要的`是她的道德水平要特别高，要具有足够的爱心、急躁与诚意，真诚的爱孩子，急躁的指导孩子。现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗布满爱的心和良好的沟通表达力量。教案细致到什么程度了呢？细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿态去取教具展现教具。这种模式很有用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，的确有点大材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。
工作期间我乐观努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情意。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都盼望岳岳老师留在东方xx，我们邢台人欢迎你喜爱你……”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到小小的贮存室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来
后照样满脸微笑，劳碌着……宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗？工作的时候接触了很多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对将来有了新的熟识，也看到了这个世界另一番美妙。
早教老师总结第2篇
一、个人工作介绍
时间飞逝，岁月流转，刚来到大润发工作是三年前的事却仿佛就在昨天。所以印证了大多数人的一种观点，就是当你在劳碌的时候，总是感觉时间过得很快。是的，来到大润发工作的每一天，甚至每一个小时，我都感到浑身布满力气，这种力气来源于对职业的喜爱，对工作的责任心。
身为一名服务台询问人员，我的工作看似简洁其实也比较琐碎，接听电话，办理睬员卡，回答顾客问题，收发邮件，处理突发大事等等。在过去的一年里，我仔细工作，一丝不苟，并且竭尽所能处理全部工作中遇到的问题，以我个人最大的努力最高的热忱最好地完成我分内的工作。
前台是展现公司的形象、服务的起点。对于客户来说，前台是他们接触我们公司的第一步，是对公司的第一印象，是特别重要的。所以前台在肯定程度上代表了公司的形象。同时，公司对客户的服务，从前台迎客开头，好的开头是胜利的一半。有了对其重要性的熟识，所以我肯定要仔细做好本职工作。时间总是转瞬即逝，2017年1月份接近尾声，我的收获和感受都很多，入职以来，我努力适应工作环境，仔细地履行自己的工作职责，完成各项工作任务。现将1月份的学习阅历、工作状况总结如下：
二、个人工作总结
(一)工作职责
身为一名服务台询问人员，我的工作看似简洁其实也比较琐碎，接听电话，办理睬员卡，回答顾客问题，收发邮件，处理突发大事等等。在过去的一年里，我仔细工作，一丝不苟，并且竭尽所能处理全部工作中遇到的问题，以我个人最大的努力最高的热忱最好地完成我分内的工作。
1.对各专柜的商品陈设，新款上货、冬款退货等状况进行检查。
2.检查了地下停车场的设施设备，将不必要的设备移除。3.下雨天准时将雨伞器搬至商场门口，给商场营造一个洁净舒适的环境。4.加强对现场营业员、收银员的管理，达到每小时巡察一次。5.对服务台的会员礼品以及服务台资产进行了盘点。6.检查了员工号牌佩戴是否正确，不允许有无号牌上岗的状况。7.检查各专柜的价签，对其不规范进行相应整改。8.协作营销部做中百百货VIP会员专场答谢会活动VIP会员可参与积分半额兑奖活动。9.协作组织“三八”女职工文体竞赛活动。10.对新进礼仪人员进行培训学习。11.广播、LED显示屏大力宣扬各专柜春款上柜活动。12.统计各区域专柜12315编号。13.坚持检查保洁工作及各区域清洁卫生，包括残疾人卫生间检查。我的工作宗旨就是便利顾客，解决最实际的问题。工作的一年中，遇到很多大事小事分内格外事我都在尽可能用最好的方法处理。例如常常有顾客盼望把包裹寄存在服务台，也有顾客由于商品质量问题来投诉，还有顾客由于卡上积分的事情来向我讨个说法等等。在处理这些事情的时候我的原则就是尽可能做到顾客满足，又不会给商场造成损失，就算要麻烦自己，也要不厌其烦，始终保持微笑着乐观的态度。(二)存在的问题及解决方法
做事情不够细心，考虑问题不全面，有时候会丢三落四。目前公司人员流淌较大，进出门人员多且频繁，工作消失了一些疏漏。为此我应当在以下方面做出改进。
1、作为总办员工，除了脚踏实地、认仔细真做事外，还应当留意与各部门的沟通。了解公司的进展状况和各部门的工作内容，有了这些学问储备能准时精确地回答来访者的问题，精确地转接来电者的电话。
2、按规定做事的前提下还应当留意方式方法，态度坚决、讲话委婉，努力提高自己的服务质量。
3、做事要考虑周全、细心。有时由于一些小问题铸成大错，所以凡事都要先想到后果。(1)加强对地下停车场的设施设备检查，达到一日两次;(2)连续做好现场环境卫生和服务管理的巡查工作。(3)督促跟进新员工的培训工作，尽快熟识工作流程。(4)对商场音乐准时更新，主要以轻音乐为主(5)对专柜营业员的仪容仪表方面连续加强检查。(6)加强对卖场营业时间施工的检查。
4、工作进度及工作过程中遇到的问题因不能准时处理的应向上级反馈。
5、加强礼仪学问的学习。光工作中学习的远远不够，在业余时间还必需学习相关的专业学问，了解在待人接物中必需要遵守的礼仪常识。一是针对商场新开业，新员工大批增加的状况，为保证服务质量，在二个月开展了以文明用语、礼貌服务为主题的“文明礼貌服务月”活动，对员工强化进行服务规范训练，从营业员的站姿站规、文明用语抓起，树立良好的服务形象，提高服务质量，努力扭转因新工快速增加而导致服务规范不到位的现象。
以上这些正是我在工作中缺少的。通过思索，我认为，不管哪一个岗位，不管从事哪一项工作，都是公司整体组织结构中的一部分，都是为了公司的总体目标而努力。对前台工作，应当是“公司的形象、服务的起点”。
三、今后对自己工作的要求
对客户来说，前台是他们接触公司的第一步，是对公司的第一印象，而第一印象特别重要，所以前台在肯定程度上代表了公司的形象。同时，公司对客户的服务，从前台迎客开头，好的开头是胜利的一半。有了对其重要性的熟识，促使我进一步思索如何做好本职工作。所以在今后的日子里我肯
定会更加努力的工作!
(一)努力提高服务质量
仔细接听每一个电话，并且熟记每个部门的分机号，严格接照公司的指引赐予电话转接同时做好保密工作。客户参观时我将时刻留意保持良好的服务态度，将热忱的接待。在合适的环境下向客户宣扬公司文化，奇妙回答客户提出的问题。做到笑脸相迎、急躁细致、温馨提示等。在业余时间我将加强学习一些关于电话技巧和礼仪学问。不断的为自己充电，以适应公司的快速进展。
(二)留意前台的卫生和形象
按时提示卫生人员打扫，清洁。对自己责任范围内的茶水间将会保持室内的洁清和饮水机的消毒工作，每月最少消毒一次。按时更换打印机的硒鼓和维护前台的办公用品。
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真简洁被孩子的不听话气坏呢。小伴侣喜爱的老师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。
幼儿园是保教机构，既要保育又有训练，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，训练是指让孩子在幼儿园健康地成长进展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。
假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要老师关爱，比如常常要抱着他们，小伴侣也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师赐予他们更多的呵护。
(三)做好仓库管理
按时盘点仓库，做好物品归类。严格接照公司制度，做到每件物品进出都有登记。准时查看物品的完好状况，对缺少或损坏的物品准时上报相关部门。
幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师关心才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子消失问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是训练教学上都要精益求精。
(四)以大局为重，不计较个人得失
不管是工作时间还是休假时间，假如公司有临时任务安排，我将听从支配，乐观去协作，不找理由推脱。作为大润发的一员，我将奉献自己的一份力气为公司效命。平常乐观参与公司组织的活动，加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解公司的基本状况和经营内容。
儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并依据自己的成长规律成长，我们的训练也会遵循孩子的年龄特点与共性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于仿照的语言，使用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。
在全体干部员工的共同努力下，购物中心的经营管理工作取得了肯定的成果，但对比公司要求和企业进展需要还有很大的距离，特殊是在营销创新、机制创新方面需要进行不断的努力和开拓。我们要在公司董事会的领导下，仔细总结阅历，学习先进方法，提高管理水平，争创更好业绩，为明年迈上新台阶做出更大贡献。
早教老师总结第3篇
幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对颜色的理解力量、对音乐的感觉力量，包括穿着，怎么样穿着得体，让小伴侣喜爱又符合老师的身份，这些都是幼教应具备的基本素养。还有语言表达力量也很重要，要有较强的沟通力量，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小伴侣说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要精确、委婉。
作为幼儿老师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，由于人的成长过程实际
上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和敬重是贯穿训练始终的，确定与支持孩子依据精神胚胎的内在规律自然进展，对他们的自然进展表示敬重，为他们的进展供应相宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的训练思想“蹲下来讲话”“抱起来沟通”“牵着手训练”。这一切都体现了我们对孩子的敬重与理解，同时让孩子在自然进展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!
幼儿的学习活动与日常的嬉戏、生活是密不行分的。嬉戏和生活中不断消失在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的阅历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的阅历。因此在我平日的工作中总是将训练生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简洁，其实对老师的观看、分析、提炼、创设力量则有着较高的要求。作为老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将阅历迁移到社会生活中去。
幼儿老师不像很多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必需要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是公平的，作为老师应赐予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发觉他们身上的闪光点。
教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。
2、文明礼仪训练是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪训练，从孩子们的一日活动随时训练他们讲文明讲礼貌。
3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不行以将脏物和手放到嘴里
二、平安方面：
切实加强对孩子们的平安训练，我们把平安训练放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简洁发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。
三、家长工作
同时我觉得新时期的幼儿训练工作者所应必备的一项必不行少的素养是进展的眼光和将来社会意识。由于我们现在训练的孩子是为将来世界服务的，那么我们就要用将来社会的眼光、标准培育训练我们今日的孩子。将来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。
准时向家长反映幼儿在园的特别状况，做好个别训练；定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，准时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的训练等等，最大限度地做到家园同步训练好孩子。
在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节省资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的训练要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能够与他人沟通。
早教老师总结第4篇
工作中我深深的体会到了，作为老师不能简洁的凭借年龄来推断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个推断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况动身，留意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。
一、训练教学方面：
1、老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑力量，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。
篇三：早教老师个人工作总结与计划
Word文档
早教中心个人工作总结三篇
早教中心个人工作总结三篇工作总结指的是对过去的某一时期或某项工作的成果、阅
历和存在的问题的总回顾、评价和结论。下面是我整理的早教中心个人工作总结，欢迎阅读！
幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，更多人都说：是做保姆呀！我们不得不承认我们是孩子的保姆，更是好老师，才会努力让他们了解早教重要性，我们做的在好，还是会有很多家长不满意都是正常的。
如今的家长要求越高，我们的工作也不段的进取。对于我们的老师来说早教是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有鲜亮独特的活生生的个体，日托班和亲子班我都要设计各种好玩的游戏，以不同的方式方法去引导他们，
早教中心个人工作总结1暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。回顾这一年自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也特殊感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。一、锤炼自己，促专业化成长20xx年对于启明星中心来说是潮起潮落，并非因修桥而影响迈开大步走的一年，在这一年中，启明星早教中心为一些老师提供了一个又一个平台，为的是让更多的教师有呈现自己的机会。教师综合素养学习礼仪，组织各种社区活动，商场活动，生日会，3Q互动营，开展了许多营销课。就在这样一个个舞台中我和全部老师都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力探究钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。就是这样一次一次的阅历中让自己成长，在启明星工作中，总会遇到各类要解决的问题，觉察自己不轻易间也成熟许多。二、踏实工作，平凡中求佳绩
促进他们富有独特的成长，在此中我付出了很多很多。我踏实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的几个月，启明星有了更好的气象。孩子们飞速的富有独特的进展，我们不仅仅要做好一个老师更剩过做一位妈妈！这就是我的收获。更多的是如何与同伴间有好相处，启明星的师资才会更和谐。
三、勤于思索，反思中求进步“教师即商量者”必需在自己的从教生涯中不断的反思，不断的商量，不断的改进。从自己的失败中找缘由，，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，更多的时间在亲子班中：“在如何与家长沟通关系”一开口总是不流畅，这方面我看到吴老师龚老师杜老师她们的进步，更努力的是李老师没多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她们学习的地方！我们的工作不仅要带亲子班还要带日托班。在日托班花费的时间都会比亲子课多，要关注每个孩子的吃，睡还有所学的学问。生怕他们生病，更关键是他们的安全，假如是早教中心亲子园，更多希望我们能把亲子课提升的更好。让老师们更多的时间去摸索。培育更多主教老师，因为每一个老师的精力都是有限。我们都想日托班好，亲子班也一样要充分点。对每一个孩子身心进展尽心尽责得到家长的认同。因为我们都不是人家嘴说的“保姆”不是吗？
1/4
Word文档
尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步，可是我照旧看到自己还有许多缺乏。进展的不稳定，理论水平的欠缺，思索过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面，在20xx年，我信任只要我找到了方向，确定会有所突破，查找那份该有的自信！
早教中心个人工作总结2两个月的时间匆忙而过，东方xx的日子在脑中还十分清晰，四年的大学生涯以一名早期教育老师的经受来画上句点，回忆整个大学，都充满起了爱的味道。我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像全部老师一样进入课堂，单位根据我的特长支配我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业学问要求很高。最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般秀丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的学问，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的学问。我是个简洁发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证明，我的'求知路比较纠结，满头的问号。后来经过培训和观看逐步加深了对邢台东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。感受最深的是自己的专业学问缺乏。还有就是转变了一些对早期教育老师的看法。记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的
工作，因为一个人的早期经受会会影响他的一生。基于对早期经受对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。但如今我觉得，要做一名称职的早期教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要特殊高，要具有足够的爱心、耐烦与诚心，真诚的爱孩子，耐烦的指导孩子。
如今国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。教案细致到什么程度了呢？细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿态去取教具展示教具。这种模式很有用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点大材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。
工作期间我主动努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情意。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都希望岳岳老师留在东方xx，我们邢台人欢迎你宠爱你……”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到小小的贮存室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑，劳碌着……宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗？工作的时候接触了很多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对将来有了新的认识，也看到了这个世界另一番奇妙。
早教中心个人工作总结3一、班级状况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又
2/4
Word文档
会产生确定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了确定的进展，我们从中也积累了很多阅历，觉察了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师关怀等。许多仍没有确定的规则意识，不能把握自己的行为。个别孩子不能主动参加集体活动，不能主动与人交往；由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务准备、保教准备、教研组准备要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作准备。
二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、快乐。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健学问，学习爱惜自己。4、宠爱参加体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、宠爱听故事、看图书。5、能听懂和会说一般话。社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信念。
2、情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。5、疼惜动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。三、具体工作要求和措施：1、新学期开始，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学准备。2、常规和自理能力的培育：〔1〕教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
3/4
Word文档
〔2〕把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。
〔3〕清静就座，快乐就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。
〔4〕午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，清静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。
〔5〕学会自己爱惜自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。
〔6〕学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适合的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新颖空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参加集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。
四、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务准备，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长关怀孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。
4/4
篇四：早教老师个人工作总结与计划
早教老师个人学期工作总结范文
【导语】工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。《早教老师个人学期工作总结》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。回顾这一年自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。
一、锤炼自己，促专业化成长
20某某年对于启明星中心来说是潮起潮落，并非因修桥而影响迈开大步走的一年，在这一年中，启明星早教中心为一些老师提供了一个又一个平台，为的是让更多的教师有展现自己的机会。教师综合素质学习礼仪，组织各种社区活动，商场活动，生日会，3Q互动营，开展了许多营销课。
就在这样一个个舞台中我和所有老师都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力探索钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。就是这样一次一次的经验中让自己成长，在启明星工作中，总会遇到各类要解决的问题，发现自己不轻易间也成熟许多。
二、踏实工作，平凡中求佳绩
幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，更多人都说：是做保姆呀！我们不得不承认我们是孩子的保姆，更是好老师，才会努力让他们了解早教重要性，我们做的在好，还是会有很多家长不满意都是正常的。
现在的家长要求越高，我们的工作也不段的进取。对，于我们的老师来说早教是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，日托班和亲子班我都要设计各种有趣的游戏，以不同的方式方法去引导他们，促进他们富有个性的成长，在此中我付出了很多很多。我踏实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的几个月，启明星有了更好的气象。孩子们飞速的富有个性的发展，我们不仅仅要做好一个老师更剩过做一位妈妈！这就是我的收获。更多的是如何与同伴间有好相处，启明星的师资才会更和谐。
三、勤于思考，反思中求进步
“教师即研究者”必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。从自己的失败中找原因，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，更多的时间在亲子班中：“在如何与家长沟系”一开口总是不流畅，这方面我看到吴老师龚老师杜老师她们的进步，更努力的是李老师没多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她们学习的地方！我们的工作不仅要带亲子班还要带日托班。在日托班花费的时间都会比亲子课多，要关注每个孩子的吃，睡还有所学的知识。生怕他们生病，更关
键是他们的安全，如果是早教中心亲子园，更多希望我们能把亲子课提升的更好。让老师们更多的时间去摸索。培养更多主教老师，因为每一个老师的精力都是有限。我们都想日托班好，亲子班也一样要充分点。对每一个孩子身心发展尽心尽责得到家长的认同。因为我们都不是人家嘴说的“保姆”不是吗？
尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步，可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面，在20某某年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，寻找那份该有的自信！
来到这份岗位上已经有几年了，回想当初，我还是一个为站上讲台而激动不已的大学毕业生，但没想到时光飞逝，通过这些年的经验累积和学习，现在的我已经能轻松的主持好早教园中的各种亲子活动现场，不仅仅是面对幼儿，就算是家长们，我也已经能轻松的应对自如。
稍微回顾了一下，这两几年的工作的其实也算不上轻松，经验上的缺乏加上对社会经验的不足，我在工作中总是犯下不必要的错误。但是好在，我也足够细心，在错误犯下前及时的发现了问题，并在前辈们的帮助下极大的提升了个人的专业能力。现在，我将我在2022年以来的工作情况总结如下：
一、工作感受总结
在20某某年这一年来，我们在年初的时候遇上了极大的危机，苦于无法工作的我，甚至有想过去寻找其他的发展出路。但是回想起___早教中心里那些孩子们天真和期待的笑脸，我却还是坚持了下来。
而在后面的工作中，我们积极的开始顺应和改变，经卫生和安全牢牢抓紧，让大家都能在安全中学习。这一年以来，因为我们在工作中的付出和努力，取得了广大家长们的信赖在2022后期的工作中大获成功。
二、工作总结
在这年的工作中，我们严格的把控安全和卫生问题。不仅仅在日常中更加严格的对幼儿玩具做好消毒工作，在每天孩子的健康检查中，我们也都是负责老师一对一的严格进行。尽管在工作前的时间花费的更加长了一些，但却让孩子们能保证健康和安全，并且也让家长们放心的将孩子们送到我们这。
在教学方面，我们在原来课程的基础上，加强了对卫生和健康习惯的教导，让孩子们能通过游戏的方式认识习惯，并养成良好的习惯。
当然，在这一年的工作中我再次发现了自己在这些习惯的培养上并没有其他老师出色！为了弥补这个问题，我在休息时积极的做好准备，并在之后的工作中顺利的提高了个人能力。
三、结尾
在这一年来，我又学到了不少的新知识，我曾以为，过去的经验已经算是一名合格的早教老师了，但是从这一年的工作来开，我距离作为一名合格的老师来说还有很远的道路。为此，我要做好严格的工作准备，迎接下一年的工作！为了更好的未来前进！
篇五：早教老师个人工作总结与计划
早教老师个人工作总结2020
早教老师个人工作总结5篇培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。下面是收集推荐的早教老师个人工作总结，仅供参考，欢迎阅读参考。早教老师个人工作总结（一）暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。回顾这一年自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。一、锤炼自己，促专业化成长20__年对于启明星中心来说是潮起潮落，并非因修桥而影响迈开大步走的一年，在这一年中，启明星早教中心为一些老师提供了一个又一个平台，为的是让更多的教师有展现自己的机会。教师综合素质学习礼仪，组织各种社区活动，商场活动，生日会，3Q互动营，开展了许多营销课。就在这样一个个舞台中我和所有老师都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力探索钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。就是这样一次一次的经验中让自己成长，在启明星工作中，总会遇到各类要解决的问题，发现自己不轻易间也成熟许多。二、踏实工作，平凡中求佳绩幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，更多人都说：是做保姆呀！我们不得不承认我们是孩子的保姆，更是好老师，才会努力让他们了解早教重要性，我们做的在好，还是会有很多家长不满意都
是正常的。现在的家长要求越高，我们的工作也不段的进取。对，于我们的
老师来说早教是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，日托班和亲子班我都要设计各种有趣的游戏，以不同的方式方法去引导他们，促进他们富有个性的成长，在此中我付出了很多很多。我踏实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的几个月，启明星有了更好的气象。孩子们飞速的富有个性的发展，我们不仅仅要做好一个老师更剩过做一位妈妈！这就是我的收获。更多的是如何与同伴间有好相处，启明星的师资才会更和谐。
三、勤于思考，反思中求进步“教师即研究者”必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。从自己的失败中找原因，，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，更多的时间在亲子班中：“在如何与家长沟通关系”一开口总是不流畅，这方面我看到吴老师龚老师杜老师她们的进步，更努力的是李老师没多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她们学习的地方！我们的工作不仅要带亲子班还要带日托班。在日托班花费的时间都会比亲子课多，要关注每个孩子的吃，睡还有所学的知识。生怕他们生病，更关键是他们的安全，如果是早教中心亲子园，更多希望我们能把亲子课提升的更好。让老师们更多的时间去摸索。培养更多主教老师，因为每一个老师的精力都是有限。我们都想日托班好，亲子班也一样要充分点。对每一个孩子身心发展尽心尽责得到家长的认同。因为我们都不是人家嘴说的“保姆”不是吗？尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步，可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面，在20__年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，寻找那份该有的自信！早教老师个人工作总结（二）幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤
出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
篇六：早教老师个人工作总结与计划
早教个人工作总结范文
早教个人工作总结的进行有利于使早教教师们努力创造一条具有自身特色的早
教之路.以下是本人为大家精心整理的早教个人工作总结范文,
欢送大家阅
读.
早教个人工作总结范文【1】婴幼儿的早期亲子教育是真正的根基教育,
这份非凡的意义鼓励着我去全身心的投入与付出,转眼间,
20xx年悄然离开了
我们,作为一名早教的亲子老师,每天,当我迎着朝阳,倾听着孩子们那一声声宛如小
鸟的问候,当我踏着夕阳,送走最后一个依依不舍的孩子时,我感到无限欣喜,我感觉
自己是太阳底下最幸福的人！一年来,我始终保持对婴幼儿教育的这份热情,勤勤恳
恳工作在亲子教育第一战线,我积极主动向家长提供早教策略、提供最新早教信息,
主动了解社区儿童及家长对早教的需求,以早教中央为依托,有针对性的采取了多种
形式对来我国参加亲子教育的孩子开展早期教育工作,
努
力创造一条具有自身特色的早教之路.下面我就一年来早教工作中的一些感悟与思考
总结如下：
一、思想品德的方面
我深知,教师的任何一举一动,一言一行都会影响到孩子,因此,注重自己的任何
举动,如：依着干净整洁、文明用语,礼貌待人等等,让孩子在我们身上学到一些生活
常识,让他们从小事做起,从身边做起……这些新理念都能熟记于我的心中.
二、工作方面
早教中央的孩子都很小,如何做好早教工作,首先是从我们教师自身做起,对孩
子充满爱心,随时保持微笑,给予孩子信任感.每次上课前帮孩子准备好本节课的学习
内容和一些辅助玩具,下课后和孩子一起收拾教具,给予他们妈妈般的爱和教育.上学
期在进行工作总结的时候我说道,
自己美术方面不行,需要下
功夫练.主任当时抚慰我说：工作中我们要扬长避短.但是这始终是我的一块心病.在
环境布置时我自己觉得很被动,别的老师设计制作,我就跟着帮助,别的老师有课没时
间制作的时候我也就停得下来等着,
心里很难受.所以后来我就利
用业余时间练习画画,现在我觉得自己进步了,如果在时间不是很紧的情况下,我也能
自己动手准备要画的教具,为了尽快提升自己的业务水平,我会利用业余时间跟唱儿
歌、搜集环境布置的素材、练习画画.
三、教育教学方面
〔一〕不断学习,不满足与现状
活到老,学到老,作为教师,不断增强自身的学习是至关重要的,我时常告诫自己
人人都是我的师长,要学的东西还很多,作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续
学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐.
〔二〕融入孩子喜欢的东西
活动是培养孩子动手动脑的最正确手段,因此,一年来在教学过程中我不断地修
改活动方案,在活动中融入儿歌、音乐、和生活实际相结合,比方在我的课程里我会
安排一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的游戏,这样既提升孩子的兴趣,又培养了
技能.当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会及时提醒宝宝先送给家长咬一口,并
且要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥,最后给自己,教他们明白孔
融让梨的道理.例如：在亲子课堂上我不仅仅为了完成游戏而游戏,我还会把对孩子
的教育渗透到每一个环节中,有的孩子不爱用水杯喝水,总用奶瓶,有的不爱吃水果,
我就利用1小时中间休息的时间把孩子组织到一起,大家坐在一起喝水、吃水果,相
互的你给我吃我给你吃,小宝宝坐在一起,相互学习,相互模仿,原来不爱喝水的现在爱喝水了.有的宝宝平时在家不好好吃饭,不愿喝奶,我知道这些情况后,以后每次宝宝到中央来上课我都会问一句：宝宝今天吃饭好不好,宝宝这几天喝奶了吗,然后拿出小山楂片奖励宝宝.每次游戏过后我会带着宝宝一块整理玩具,在巧手屋里教宝宝把椅子插到桌子里,玩具放到盘子里一盘一盘摞起来.在健身房里玩完了会知道宝宝把大型玩具都拆下来,一个一个送到吧台后的小玉老师那,看到宝宝们拿着大型玩具,一趟一趟,乐此不疲.
〔三〕把早教融入到实际生活中早教的目的就是让孩子能从小理会生活,从小做起.所以在教育过程中少不了要和实际生活相结合,这样才能到达早教的目的.例如：在上完一节简单的认字课后,可以给每个小孩子发一只香蕉,教他们剥香蕉皮,看谁学得快,剥得快,众多孩子一起,既有兴致也能很快学会剥香蕉皮,放学后也可以告诉孩子们回家后给爸爸、妈妈,或者爷爷、奶奶剥香蕉,从小培育他们的生活水平和爱心.〔四〕把对孩子的教育渗透到每个环节中教师是孩子的第二个父母,在教育中如何培养孩子良好的耐心、安静、认真、专注、细致的好习惯非常重要,课堂上,很多还在玩了玩具就丢一边,对于这点,我把他们的玩具分好,写上各自的名字,每次昨晚游戏之后,让孩子自己整理自己的玩具,还有就是下课、放学把自己的小椅子放在桌子下面,放整洁.在这期间还可以做一些小的评选,对于整理好的孩子可以给予一些奖励,这样既能培养孩子的好品质,又让还在没有反感.上学、放学教孩子一些礼貌用语,如:早上好！、老师辛苦了！等等,让孩子回家后记得关心家人,如：爸爸、妈妈辛苦了；我爱爸爸、妈妈；我爱爷爷、奶奶等.〔五〕注重对家长的沟通理解亲子课的特点是每次都有家长陪同,但是来得多数是老人,与家长的沟通和对家长的知道显得不是那么直接,因此,我平时会通过、和亲自接待来访的形式和家长进行沟通联系,如每次因天气原因进行课程调整需要打通知家长,我都会亲自来做,从不用陪伴老师帮助,由于我会利用这个时间与孩子的父母进行沟通,把孩子近期的进步和问题及时的反映给父母.有些家长苦恼于宝宝总动手打小朋友,于是我就利用些许时间上网搜集信息,查找原因,寻找对策介绍给家长；针对孩子上课总闹,坐不下来,动不动就忽然间的大哭的行为,我让助教老师每节课观察这个孩子记录他的表现,帮助家长查找原因和对策,坚持了一段时间发现这个孩子缺乏平安感,不自信,依赖姥姥我就交给家长平时要多培养宝宝的自信,多注意鼓励宝宝,指导完家长后,孩子情况有所好转,进步也很大.另外,我在为宝宝安排的多数游戏是练习手脑眼的协调水平,指导家长时,我会交给他们具体的方法,比方一只手压住图画纸,另一只手用胶棒涂,眼睛还要看着小手,要求家长要像我这样指导孩子、提醒孩子.本学期还有几位由于工作比拟忙不能来参加亲子课的父母亲自到中央找到我了解孩子的表现,
我都能热情的接待,能够把自己的见解将给家长听,这些家长普遍反映原来早教里面包含了这么多的学问呀,打心眼里佩服我.这一年里有很多家长出差回来后都会送给我一些小礼物,开始我很惊讶很意外,我觉得家长花钱上早教课,上完走人,而且全程都是家长陪同,没必要给我送礼物,但是后来我想明白了,家长给我送礼物,说明家长喜欢我,孩子喜欢我这既是一种肯定也是一种鞭策.还有的孩子每周一到固定的时间就催着家长来上课.就这样,今年在对家长的指导方面我荣幸的得到了教育学院李云祥老师的高度评价,这个肯定对我无疑是个鞭策,促使我更加努力的投入到早教工作当中.
〔六〕勤学苦练根本功
幼教是一门学科,由于之前我不是幼教老师,所以与幼教知识还必须勤学苦练.
一年来我反复研读各种早教教材,研究婴幼儿早期心理教育,在教学中进行时间和创
新,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书
城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,通过一次次的自我反思
与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,全身心的投入,以饱满的热情与孩子们
互动,看到我的所学在孩子们身上起到了很好的效果,我感到自己的一份小小成就,为
自己增加了更大的信心,也能赢得家长的放心和宽心
20xx转瞬即逝,我用心保护每个孩子,真诚对待每一位家长,这些都赢得了孩子
的喜欢,家长的信任,但我知道成绩只能代表过去,在迈向新的征途中,我更有一种迎
接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望.我将总结经验教训,对缺乏之处找到补足
的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战.
早教个人工作总结范文【2】在浓郁的新年气氛中我们送走了20xx年,迎来了
崭新的20xx年,回忆这一年来的03早教工作,我们在园领导的带着下深入解t卖«03
早教方案?,本着全国参与的理念全面落实03早教工作,现对本学期的早教工作做如
下总结：
一、做好早教治理和组织工作.
我国通过构建幼儿园、家庭、社区三结合教育模式,探索幼儿园、家庭、社区
三者教育的有机联系和综合功能发挥的运作机制,
形成教育的正向合力,推
进0-3岁婴幼儿的教育.为保证0-3岁早教工作的正常开展,我园建立了早教工作治
理网络,由园长尹晓莉领携,业务主管林炜老师为早教工作分管领导,同时,我们从教
师中选拔出有丰富早教工作经验的教师,组成了一支出色的早教工作组.
二、增强理论学习,提升教师的指导水平
1、参加各种形式的早教培训,提升全国教师早教理论水平
本学期,我们关注各种早教培训,选派两位老师参加市早教示范观摩开放活动,
参观了蓿蕾园的早教楼；观摩了洋下园与蓿蕾园的早教示范课,还听取了儿童学园、
蓿蕾园等早教示范基地的经验汇报,收获颇多.
2、以老带新,注重对新教师的培养
本学期,我们早教活动涉及到更多老师都参加,新教师对早教指导不熟悉,燕
青、杨云老师就在每次活动之前,让这些新教师了解活动的目的,组织活动的方法,
每次早教活动,我们都安排新老师随堂做助教,提升他们的早教组织经验.
三、丰富活动形式,亲子游戏乐融融
我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点,开展丰富的教学活
动,让孩子和家长互动,初步感知颜色、形状、大小和初步的语言表达水平、涂鸦等,
孩子们都学得非常有趣.在亲子活动中,我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作
为教具,使家长便于模仿.与此同时,我们还非常注重对
03家长
进行指导,帮助家长防止包办代替.遇到可多种形式进行的游戏,我们更会让家长有触
类旁通的思考,提升自己在家指导孩子的水平.
四、充分发挥早教示范园的辐射效果,提升社区0-3幼儿科学育儿水平
本学期我们还组建了一队“早教志愿者效劳队〞,利用节假日时间入社区进行
入户指导,提升社区0-3家长的育儿水平.
12月中旬,我们还结合市教委的“早教咨询日〞活动,为社区0-3家长开设了
专题讲座,对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实
际生活中遇到的育儿难题.
切合家长实际情况的家长讲座使家长在理
念上对03早教有了新的熟悉,03婴幼儿的早期教育受到了重视,也帮助他们确立正确
的教育方法,为幼儿的健康开展奠定根底,活动中,还为家长们发放了早教宣传资料.
五、存在的困惑及今后的方向：
1、场地与设备条件的限制
虽然我们的早教工作取得了一定的成效,但要建立健全与日益开展的时代需要
想匹配的效劳模式还有一段的距离,首先在经费上,政府没有形成统一的标准,导致园
内早教的经费缺乏；设备及教玩具无法更新.
2、提升亲子指导活动的质量
如何进一步提升亲子指导活动质量,从现场质量的保证,到向家庭的延伸,如何
提升家长的科学育儿水平,普及03教育是我们开展的方向.
早教个人工作总结范文【3】在早期教育被越来越被重视的今天,我国
作为去早教中央下属的专业的早期教育指导站,面向幼儿园所管辖的社区中1-3
岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作,积极完成和协助区中央和街道计生委的早
教公益活动.讨论制定并做好所在辖区社区0—3岁婴幼儿情况的摸底工作,制定出
20xx年的0—3岁早期教育方案和方案.并以此为根底,开展园内的早期教养指导工
作,鼓励全国教师作为志愿者参与到早教工作.从参与活动的人数、家长反应、教师
反应等多方面看,
我国的早教工作的开展是比拟成功的,下面从以下几方面对本次活动作下总结.
一、领导重视,注重工作细节：
在认真领会上级文件、精神的同时,我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度,如
早教教研活动制度、早教教养指导活动制度,使我们的
0—3早教工作有
章可循,逐步提升.
每次活动欧园长都亲临活动现场,对本次活动开展予以进一步的指导；屡次组织
早教工作负责老师召开早教工作会议,落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领导
的重视是活动成功开展的先决保证.
二、专业培训,提升指导水平：
我国的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中,从思想上重视早教工作,
在态度上积极响应国内的早教任务,开展了多期的早教指导效劳.为了让她们更好地
效劳于0—3早教指导工作,我们每学期进行理论学习和培训,进行?上海0—3婴幼儿
教养方案?的解读培训活动,开展了传达式的理论学习一一继续解读?上海03婴幼儿教
养方案?.这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握,而结
合理论学习开展的根据本国的实际情况全面落实
教养方案的研讨,为提升教师的0—3指导水平奠定了良好的根底.让她们观摩
指导活动,参与幼儿园举行的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动.在各种各
样的培训活动中指导0—3早教的经验和知识不断得到积累与丰富,从而掌握更多的
关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期,更好的为每一次的早教效劳提供
最好的知识和技能技巧.
三、结合社区,挖掘地方资源：
0—3早教工作仅靠幼儿园的力量是不够的,需要全社会的关心和支持,我们充
分利用社区资源,根据我国0—3岁儿童早期教育实验工作的实际情况,与街道居委会
方案生育委干部紧密配合,着力解决存在的现实问题,有效提升0—3岁婴幼儿的综合
素质和智力水平,满足广阔婴幼儿家庭对早期教育的需求.
四、准备充分,保证指导效果：
为保证公益活动平安、顺利、有效的开展,我们对每次活动的前期准备都做了
充分的准备.早教负责老师负责起草活动方案,并向园长进行反应、沟通；在人员安
排上国内进行了合理的安排.活动前还
召开了本次活开工作会议,早教负责老师主持；会上就本次活动开展的目的向
各位老师进行了诠释,各活动室游戏及人员安排也向老师们作了具体说明.
旨
在让每位教师明确活动要求,增强对本次早教活动的重视意识.〔如：活动紧急
预案、活动安排一览表、教师胸卡的佩带、着装等〕、各活动室的各项准备〔如：
各室游戏玩法的交代,平安提示的告知、活动场景的布置等〕进行了认真细致的检
查,活动后及时反思,为下次活动积累经验.
五、面向家庭,促进科学育儿：
指导在亲子活动中,我们经常选择一些家庭中常见的物品作为教具,使家长便于
模仿.与此同时,我们还非常注重对03家长进行指导,帮助家长防止包办代替.遇到可
多种形式进行的游戏,我们更会让家长有触类旁通的思考,提升自己在家指导孩子的
水平.除了亲子活动时的家长指导,我们还为家长开设了专题讲座,讲座经常会赢来03
家长们的阵阵掌声,对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询
自己在实际生活中遇到的育儿难题.
切合家长
实际情况的家长讲座使家长在理念上对0—3早教有了新的熟悉,0—3婴幼儿的早期
教育受到了重视,也帮助他们确立正确的教育方法,为幼儿的健康开展奠定根底.强化
效劳意识,优化保育质量,使家长放心,满意,早教指导工作受到家长的好评.作为0—3
早教指导站,我们教师的指导观念、早教水平得到了提高,社区的0—3婴幼儿家长早
期教育的意识明显提升.
六、我们的困惑与对策：
1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视,还有少数家庭没卡.
对策：与社区居委、村委取得联系,增强早教卡重要性的宣传力度.2、0—3活
动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题.
对策：1〕、尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段.
2〕、增强一个月龄段指导教师之间的联系,可以以活动内容汇总的形式,要求
每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解.
3、轰动中家长的三方互动水平较弱：
对策：1〕、增加宣传资料的发放,提升家长对不同年龄段的知晓率.
2〕、运用家庭中常见的物品进行指导活动,便于家长能够举一反三地在家庭中
进行.
篇七：早教老师个人工作总结与计划
早教老师工作总结10篇
早教老师工作总结一当孩子们的毕业诗回旋在耳边时，我知道，小家伙们就要毕业了，他们又
将踏上另一段新的路途，看着他们一步一个脚印的一路走来，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这一学期的桩桩件件，也依然记忆犹新。
上学期，由于工作的需要，我们加入了新园的改建工程，每天搬搬抬抬，收拾整理自不必说，所有的工作都是零起点，一切都要从头开始，那段时间，领导和老师们都像陀螺一样，脚下一刻不停地转，一会儿工地上要数据，一会儿工人们要图纸，一会儿要定色彩，一会儿又要选样品，好在这忙碌而又多彩的一页已然翻过，换来了今天，我们崭新而又温馨的家园。
一、班级工作这一学期，我接手了大班，虽然孩子少些，但是麻雀虽小五脏俱全，班级工作一样也少不了，班级管理也一样马虎不得。开学初，通过学习幼儿园一日活动常规实施细则，我们进一步认识到了规则的重要性。领兵打仗讲究的是兵马未动粮草先行，我们就借用行动在后，规则先定，而规则的制定，我们也不再像以前那样由老师来定，幼儿执行，而是根据大班已有的规则意识，让孩子们自己来研究、讨论，自己制定规则，如：进每个活动区的规则、户外游戏的规则，进餐规则、做操规则、上下楼规则、洗手间规则等等，其实孩子的能力是不可低估的，由于有了幼儿的自主参与，执行起来便更有说服力，一旦有孩子违反了规则，不用老师说，孩子们自己便可以判断对错，自己便可以进行纠正，这样，既锻炼了孩子的能力，老师也就更省心了。本学期，我们还根据教材、及大班幼儿特点，把工作重点放在了“幼小衔接”上面。幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境？我们根据幼儿的实际发展水平，重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自理能力以及合作能力的培养。在学习时间安排上，也适当的延长幼儿教学活动的时间，使幼儿逐渐地适应小学的生活作息制度，同时请教作为小学教师的家长，了解到刚升入小学的孩子，普遍不知道上课前要准备好本节课的学习用品，于是，我就在平时的教育活动前，有意提醒孩子，我们这节课要学
书啦，还要准备什么呢？就这样，没用几天，孩子们便养成了课前整整齐齐准备好书本、文具之类，然后安静地等待上课，平时也经常通过谈话，让孩子了解上学会学到许多有趣的知识等;尽量给幼儿作好充分的入学准备。
二、教育教学在教育教学中，我努力将新的理念渗透到日常教学中。无论是儿童发展指南的学习，还是远程研修学习，聆听多位专家与名师的讲座，无论是理论的解读，还是案例的分析，都让我受益匪浅。在看了56号教室的奇迹这本书后，又初步了解了雷夫老师的一些教育思想，就雷夫老师鼓励孩子们演莎士比亚话剧这一点，我在教学实际中也进行了初浅的尝试，借助镇举办幼儿故事比赛的机会，让孩子们来自导自演了一回。在孩子们熟悉了故事的基础上，让他们自己来分配角色，自己来排练，这期间出现了角色分配不够的问题，孩子们跑来问我：“老师，长颈鹿拉拉、还有小鸡、小兔、小狗、棕熊都有人演啦，可还有3个小朋友没有什么可演怎么办？”“那你们三个再想想，你们平时看的动画片里，都喜欢谁？加上不就行了吗。”“我们喜欢熊大，对，我们可以当熊大、熊二，”“还缺一个呀？”“嗨，真笨，你就当熊三呗。”“对对对，”孩子们边笑边去继续排练啦，就这样，孩子们自编自演的童话剧，搬上了六一家长会的舞台，当我解说接下来是孩子们自己排练的节目时，家长们都表示很难相信，但当他们看到孩子们兴高采烈，而又投入的表演时，脸上挂满了兴奋，田田和赵春凯的家长说，真没想到孩子能上台表演，还是自己排练，在家时有客人都不好意思打招呼，这变化太大了。从此，表演类节目便一发不可收拾，孩子们今天要求放歌自编舞蹈，明天要求到小班借娃娃给她梳妆打扮、上课、讲故事，孩子们的快乐，孩子们的进步，都是对我们工作的鼓励，我们从心里感到高兴。三、家长工作家长工作一直是我们教学工作的一个重要部分，到了大班，孩子们面临着升小学，此时更需要借助家长的力量使教育取得和谐、一致。我们充分利用接送孩子时间，借助电话、网络、家园联系册等方式与家长进行沟通交流。在沟通交流中，有的家长反思了自己教育孩子的失职，有的积极与老师探讨孩子出
现的各种问题。侯晓航小朋友刚来园时，不会听课，上课注意力不集中，经常走神，我们就这一情况与家长进行了面谈。了解到家长从来没给孩子买过一本故事书，从来都没给孩子讲过一个故事，孩子每天晚上看动画片打发时间。
我们就与家长一起探讨，并推荐了一些方法和有关书籍供家长参考，并建议家长尽量放下自己的爱好，多关注孩子，多陪孩子讲讲故事，培养孩子的倾听习惯。徐清震小朋友刚来园时，说话总是大呼小叫，而且张嘴就骂，妈妈拿他也没办法，我们就与家长一起分析孩子平时的行为表现，最终找出了原因，一是由于孩子缺乏安全感，二是没有交给孩子正确的交往方式，三是，没有耐心倾听孩子的需求，只一味地说服、压制，找出了原因，我们与家长共同制订了胡萝卜加大棒的策略，恩威并施，对他的过激行为严厉制止，同时暗中多提供一些条件，让他有得到表扬的机会，有展示自己的机会，同时创造条件，让他体验帮助别人后的快乐，经过近半个学期的家园共育，孩子姥爷生日的第二天，妈妈情绪激动的说：“还是你们老师有办法，我们家震震真的变了，昨天他姥爷过生日，表现可好啦，一句骂人的话也没说，还祝他姥爷生日快乐，以前，我们家只要来客人他就骂人家，我们都气死了，也拿他没办法，现在可算好啦，真是太感谢你们了。”我们的真心付出，赢得了家长对我们工作的肯定。
以至于家长们放假前，抱着孩子的行李说个不停，甚至有家长说：“都怪你们来这里开幼儿园太晚了，我们来这里才上了半年，孩子都没上够。”家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。这样，会让我们的家长工作更顺利的开展。
篇八：早教老师个人工作总结与计划
早教个人总结
来到这份岗位上已经有几年了，回想当初，我还是一个为站上讲台而激动不已的大学毕业生，但没想到时光飞逝，通过这些年的经验累积和学习，现在的我已经能轻松的主持好早教园中的各种亲子活动现场，不仅仅是面对幼儿，就算是家长们，我也已经能轻松的应对自如。
稍微回顾了一下，这两几年的工作的其实也算不上轻松，经验上的缺乏加上对社会经验的不足，我在工作中总是犯下不必要的错误。但是好在，我也足够细心，在错误犯下前及时的发现了问题，并在前辈们的帮助下极大的提升了个人的专业能力。现在，我将我在____年以来的工作情况总结如下：
一、工作感受总结在____年这一年来，我们在年初的时候遇上了极大的危机，苦于无法工作的我，甚至有想过去寻找其他的发展出路。但是回想起__早教中心里那些孩子们天真和期待的笑脸，我却还是坚持了下来。而在后面的工作中，我们积极的开始顺应和改变，经卫生和安全牢牢抓紧，让大家都能在安全中学习。这一年以来，因为我们在工作中的付出和努力，取得了广大家长们的信赖在____后期的工作中大获成功。二、工作总结在这年的工作中，我们严格的把控安全和卫生问题。不仅仅在日常中更加严格的对幼儿玩具做好消毒工作，在每天孩子的健康检查中，我们也都是负责老师一对一的严格进行。尽管在工作前的时间花费的更加长了一些，
但却让孩子们能保证健康和安全，并且也让家长们放心的将孩子们送到我们这。
在教学方面，我们在原来课程的基础上，加强了对卫生和健康习惯的教导，让孩子们能通过游戏的方式认识习惯，并养成良好的习惯。
当然，在这一年的工作中我再次发现了自己在这些习惯的培养上并没有其他老师出色!为了弥补这个问题，我在休息时积极的做好准备，并在之后的工作中顺利的提高了个人能力。
三、结尾在这一年来，我又学到了不少的新知识，我曾以为，过去的经验已经算是一名合格的早教老师了，但是从这一年的工作来开，我距离作为一名合格的老师来说还有很远的道路。为此，我要做好严格的工作准备，迎接下一年的工作!为了更好的未来前进!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我
在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。我在以往的早教工作中能够做到因材施教并取得了不错的教学成果，对我来说既有自己在工作中的努力也源于孩子家长的那份信任，这也是我在早教工作中的动力并为了孩子的成长认真教导，虽然早教工作中的努力能
够取得不错的成就却也要注重知识面的积累才行，既要让孩子获得全面的发展也要通过教学让他们对学习更有兴趣，因此我需要先做好早教工作的总结从而提升自身的教学水平。
由于部分家长对早教工作存在误解的缘故导致我在这方面花费了不少的精力，一方面既要让孩子喜欢上学并在课堂上主动去学习，另一方面也要向家长讲清楚早教工作的本质并定期展开交流，让家长了解孩子的学习进度并在早教工作中给予他们更多的信心，至少年纪太小的孩子提前接触识字、英语和算术的话反而容易引起他们对学习的反感，所以我要将知识点进行拆解从而使其变得更容易被理解，另外我也结合在玩耍中学习的理念对课程内容进行讲解，当孩子们都愿意接受自己这个老师并主动学习以后自然就能够减少很多麻烦。
展开早教工作的时候课堂纪律以及孩子们的生活状况是自己需要格外重视的，主要是学习氛围的酝酿在我看来并非是简单的事情，但是想要破坏这种氛围只需要个别孩子的哭闹便能让教学进度停下来，所以我在早教工作中还需要经常安抚孩子的情绪并防止出现追逐打闹的情况，即便是磕着碰着也会导致孩子的家长觉得自己这样的早教老师不称职，所以我只能够尽量在视野范围内照顾到每个孩子的感受并经常和他们进行交流。
比较注重安全工作并向孩子们强调了这方面的生活常识，无论是季节性流感的预防还是病从口入的观念都要提早告诫孩子们才行，尤其是部分家长给孩子穿衣的时候没有考虑到大人小孩体质的不同，这样导致有时孩子会出现着凉或者身上长痱子的情况，这时候就需要在教室常备这方面的药物并及时将孩子送往医院，除此之外也比较注重室内的消毒并经常带领孩
子们一同洗手，通过教导让他们养成这方面的习惯才能够在较大程度上避免病从口入的情况发生。
秉承着对早教工作负责的态度让我通过这段时间的努力取得了些许成果，但是我也要照顾到大多数家长的想法并认真做好早教工作才行，毕竟想要让孩子们在起跑线上领先于人还需要老师和家长的努力才能够将其做到，所以我会加强早教工作的用心程度并争取做出更多的教学成果。
篇九：早教老师个人工作总结与计划
早教中心个人工作总结
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家收集的早教中心个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。回顾这一年自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。
一、锤炼自己，促专业化成长20xx年对于启明星中心来说是潮起潮落，并非因修桥而影响迈开大步走的一年，在这一年中，启明星早教中心为一些老师提供了一个又一个平台，为的是让更多的教师有展现自己的机会。教师综合素质学习礼仪，组织各种社区活动，商场活动，生日会，3Q互动营，开展了许多营销课。就在这样一个个舞台中我和所有老师都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力探索钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。就是这样一次一次的经验中让自己成长，在启明星工作中，总会遇到各类要解决的问题，发现自己不轻易间也成熟许多。二、踏实工作，平凡中求佳绩幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，更多人都说：是做保姆呀！我们不得不承认我们是孩子的保姆，更是好老师，才会努力让他们了解早教重要性，我们做的在好，还是会有很多家长不满意都是正常的。现在的家长要求越高，我们的工作也不段的进取。对于我们的老师来说早教是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，日托班和亲子班我都要设计各种有趣的游戏，以不同的方式方法去引导他们，促进他们富有个性的成长，在此中我付出了很多很多。我踏实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的几个月，启明星有了更好的气象。孩子们飞速的富有个性的发展，我们不仅仅要做好一个老师更剩过做一位妈妈！这就是我的收获。更多的是如何与同伴间有好相处，启明星的师资才会更和谐。三、勤于思考，反思中求进步“教师即研究者”必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。从自己的失败中找原因，，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，更多的时间在亲子班中：“在如何与家长沟通关系”一开口总是不流畅，这方面我看到吴老师龚老师杜老师她们的进步，更努力的是李老师没多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她们学习的地方！我们的工作不仅要带亲子班还要带日托班。在日托班花费的时间都会比亲子课多，要关注每个孩子的吃，睡还有所学的知识。生怕他们生病，更关键是他们的.安全，如果是早教中心亲子园，更多希望我们能把亲子课提升的更好。让老师们更多的时间去摸索。培养更多主教老师，因为每一个老师的精力都是有限。我们都想日托班好，亲子班也一样要充分点。对每一个孩子身心发展尽心尽责得到家长的认同。因为我们都不是人家嘴说的“保姆”不是吗？尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步，可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，寻找那份该有的自信！两个月的时间匆匆而过，东方xx的日子在脑中还十分清晰，四年的大学生涯以一名早期教育老师
的经历来画上句点，回忆整个大学，都弥漫起了爱的味道。我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单
位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业知识要求很高。
最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。我是个容易发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证实，我的求知路比较纠结，满头的问号。
后来经过培训和观察逐步加深了对邢台东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。感受最深的是自己的专业知识不足。还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，因为一个人的早期经历会会影响他的一生。基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的早期教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要非常高，要具有足够的爱心、耐心与诚心，真诚的爱孩子，耐心的指导孩子。
现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。教案细致到什么程度了呢？细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿势去取教具展示教具。这种模式很实用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点大材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。
工作期间我积极努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情谊。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的`用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都希望岳岳老师留在东方xx，我们邢台人欢迎你喜欢你……”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到小小的储藏室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑，忙碌着……宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗？工作的时候接触了很多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对未来有了新的认识，也看到了这个世界另一番美好。
一、班级情况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往；由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。语言领域
1、愿意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。三、具体工作要求和措施：1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。2、常规和自理能力的培养：（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。（2）掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。（3）安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。（4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。（5）学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。（6）学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体
活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
四、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。
篇十：早教老师个人工作总结与计划
第一篇：早教个人工作总结
在浓郁的新年气氛中我们送走了2021年，迎来了崭新的2014年，回顾这一年来的儿童早教工作，我们在各级领导的带领下深入解读《0--3早教方案》，本着全园参与的理念全面落实0---3早教工作，现对2021年xx幼儿园的03早教工作做如下总结：
一、不断完善的早教管理网络和制度
我们以03早教指导工作领导小组为中心，形成了幼儿园、妇联(计生)、社区多方连动的早教指导工作格局，还吸纳居委妇女干部一起参与早教指导活动，使我们的早教管理网络日趋完善。
在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的03早教有章可循，逐步提高。
二、内容丰富的03教研活动
1、早教理论的学习
因为我园年轻教师的占有比例较高，所以对于03早教活动缺乏经验。为此，我们特地结合新《上海03婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了传达式的理论学习--继续解读《上海03婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使青年教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。
2、方案选编的实践研讨活动
为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本，但在实践中我们更注重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通过方案中03亲子活动的观摩，针对早教指导活动中碰到的一些真实问题和困惑展开，教师在思维的碰撞中寻求最佳的指导策略，进而调整方案，从而更好的为本园的03亲子指导活动服务。
3、成熟型教师实践带教
03早教工作的开展，光靠理论学习是远远不够的，所以仅靠幼儿园的现有力量，实行成熟型教师一对一带教活动。在各种各样的理论实践相结合的培训活动中03早教教师们的03早教经验和知识不断得到丰富。
三、亲子早教活动的成效
1、亲子早教活动应选择适宜的时间
根据以往的经验，我们结合03孩子年龄偏小，参与活动受天气影响较大的情况，我们把亲子早教指导活动集中放在气温适宜的4、5、6、月份进行，避开了严寒与酷暑，这为我们提高03受教育率提高了有力保障，一心为孩子的出发点受到家长的好评。
2、亲子早教活动按月龄细化分班
我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，将0-12个月的月龄段充分的细化，以半年为单位将0-1岁的婴幼儿分成两个年龄段设计适合的亲子活动。如：0-6个月宝宝按摩操、6-12个月找宝贝。
3、集体活动与分散活动相结合
针对12---36个月的幼儿来说，他们已经有了一定的独立性，所以在选择亲子活动时我们充分考虑到了这一特点，选用了集体活动与分散活动相结合的方式进行。如：开放的集体活动有：12---24个月找水果、送饼干、24---36个月捉小鱼、洗手(儿歌);分散活动有：小社会、建构室、户外活动场地。让幼儿在家长的陪同下，自主选择活动区域。丰富有趣的集体活动，让孩子和家长体验幼儿园的集体活动模式，感知集体活动给孩子们带来的乐趣，孩子们都学得非常不亦乐乎。他们还会在幼儿园里学会自己上厕所、自己洗手等。在亲子活动中，我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。
四、我们的困惑与对策
1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，卡被孩子撕坏的也有、小熊剥掉了自己贴在卡上的也有、还有少数家庭没卡
对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣传力度。
2、03活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。
对策：1、尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段。
3、加强一个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。
尽管我在这一年中有了长足的进步，可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面，在2021年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，让自己快速成长!
第二篇：早教老师实习总结
两个月的时间匆匆而过，东方xx的日子在脑中还十分清晰，四年的大学生涯以一名早期教育老师的经历来画上句点，回忆整个大学，都弥漫起了爱的味道。
我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业知识要求很高。
最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。我是个容易发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证实，我的求知路比较纠结，满头的问号。
后来经过培训和观察逐步加深了对邢台东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。感受最深的是自己的专业知识不足。还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，因为一个人的早期经历会会影响他的一生。基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的早期教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要非常高，要具有足够的爱心、耐心与诚心，真诚的爱孩子，耐心的指导孩子。现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。教案细致到什么程度了呢？细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿势去取教具展示教具。这种模式很实用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点大材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。
工作期间我积极努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情谊。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都希望岳岳老师留在东方xx，我们邢台人欢迎你喜欢你”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到小小的储藏室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑，忙碌着宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗？工作的时候接触了很多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对未来有了新的认识，也看到了这个世界另一番美好。
第三篇：早教中心工作总结
新爱婴婴幼儿早教中心工作报告
早期教育应该以人为本，强调人的整体教育，着眼于塑造完整儿童，注重促进幼儿身体、思维、社会交往能力、想像力和智力各个层面健康和谐地发展；应根据幼儿不同阶段的特点，结合幼儿独特的个性，协助幼儿智慧的生成。就我园今年工作情况具体汇报如下：
一、明确早教意义，扎实教育质量。
早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育，以便为儿童身心健康发展打下良好的基础。当前，幼儿早期教育的重要性已被越来越多的人们所认识和接受。现代科学已经证明，对幼儿实施早期教育的意义是十分重大的。我们深刻地认识到早期教育工作的重要意义，积极创设早期教育培训基地，新爱婴是由蒙台梭利公司创办，我园被评为“蒙台梭利（中国）教育基地”等多项荣誉证书。我们严格要求自己，严格做到有教育计划、有教育场所、有教育教材，真正做到定点、定时、定对象，从而促进我园早期教育工作规范化。
二、勤于思考，反思中求进步。
尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步，可是我们仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面。我们虽然经验不足，但我们信心百倍。我们将不断努力探索，加强学习深入总结，把我市的早期教育工作不断的向前推进。
许昌市新爱婴婴幼儿早教中心
二○一四年五月
第四篇：早教年度工作总结
在早期教育被越来越被重视的今天，我园作为去早教中心下属的专业的早期教育指导站，面向幼儿园所管辖的社区中1-3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作，积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。讨论制定并做好所在辖区社区0―3岁婴幼儿情况的摸底工作，制定出2014年的0―3岁早期教育计划和方案。并以此为基础，开展园内的早期教养指导工作，鼓励全园教师作为志愿者参与到早教工作。从参与活动的人数、家长反馈、教师反馈等多方面看，
我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对本次活动作下总结。
一、领导重视，注重工作细节：
在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的0―3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的指导；多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领导的重视是活动成功开展的先决保证。
二、专业培训，提高指导能力：
我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于0―3早教指导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行《上海0―3婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了传达式的理论学习――继续解读《上海03婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实
教养方案的研讨，为提高教师的0―3指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导活动，参与幼儿园举行的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训活动中指导0―3早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。
三、结合社区，挖掘地方资源：
0―3早教工作仅靠幼儿园的力量是不够的，需要全社会的关心和支持，我们充分利用社区资源，根据我园0―3岁儿童早期教育实验工作的实际情况，与街道居委会计划生育委干部紧密配合，着力解决存在的现实问题，有效提高0―3岁婴幼儿的综合素质和智力水平，满足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求。
四、准备充分，保障指导效果：
为确保公益活动安全、顺利、有效的开展，我们对每次活动的前期准备都做了充分的准备。早教负责老师负责起草活动方案，并向园长进行反馈、沟通；在人员安排上园内进行了合理的安排。活动前还
召开了本次活动工作会议，早教负责老师主持；会上就本次活动开展的目的向各位老师进行了诠释，各活动室游戏及人员安排也向老师们作了具体说明。旨在让每位教师明确活动要求，增强对本次早教活动的重视意识。（如：活动紧急预案、活动安排一览表、教师胸卡的佩带、着装等）、各活动室的各项准备（如：各室游戏玩法的交代，安全提示的告知、活动场景的布置等）进行了认真细致的检查，活动后及时反思，为下次活动积累经验。
五、面向家庭，促进科学育儿：
指导在亲子活动中，我们经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代
替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座经常会赢来03家长们的阵阵掌声，对
讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际生活中遇到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对0―3早教有了新的认识，0―3婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿的健康发展奠定基础。强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意，早教指导工作受到家长的好评。作为0―3早教指导站，我们教师的指导观念、早教能力得到了提高，社区的0―3婴幼儿家长早期教育的意识明显提高。
六、我们的困惑与对策：
1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，还有少数家庭没卡。
对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣传力度。2、0―3活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。
对策：1）、尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段。
2）、加强一个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。
3、轰动中家长的三方互动能力较弱：
对策：1）、增加宣传资料的发放，提高家长对不同年龄段的知晓率。
2）、运用家庭中常见的物品进行指导活动，便于家长能够举一反三地在家庭中进行，。
第五篇：2014年早教教师工作总结
2014年下半年工作总结
时光如梭，一年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。每年末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，现将分园的成立以来销售部各项工作情况加以梳理、盘点，并在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，谋求进一步新的提高。
思想方面：
秉承中心“与您协力培养健康、快乐、又具创造力的宝宝”的教育目标，一切从幼儿健康成长出发，关注家长教育困惑和幼儿学习乐趣，制定并实施不同的活动和宣传方式。在工作中服从领导分配，克服困难，任劳任怨，积极认真的完成工作任务，团结同事，一切以大局为重，传递正能量。
工作方面：
1、积极认真的做好本职工作，每天做好日结账，一丝不苟，严格遵守会计规章制度，做到账目清晰、账目理清。
2、每月都仔细的做好中心教师的绩效工资考核发放，保证不出现错发、漏发。
3、带领销售团队，成功组织了亲子爬行比赛、专注力推广、剑桥英语推广等各种促单宣传活动，努力完成销售任务，帮助年轻教师积极派单，邀约，关单，面对年轻教师的疑问，全力以赴、毫不保留的帮助解决，帮助其成长。每次宣传活动都根据宣传任务的要求，带领顾问积极配合好每次的宣传工作，责任明确，相互协调的完成工作任务，共同提高中心的知名度。中心组织的丰富的游戏活动，紧密联系婴幼儿现有发展水平，使孩子们在精彩的表演中体现了自我，增强了婴幼儿的自我表现力和自信心、体现了中心幼儿的行为风采和学习水平，丰富了周边社区婴幼儿的活动，得到了周边社区和中心婴幼儿家长的一致首肯和赞扬。
4、组织顾问定期学习有关早教方面的教育信息和规章制度，树立为家长服
务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于早教工作中，为家长提供优质的服务，使家长满意、孩子开心。
5、为婴幼儿创设促进他们身心健康成长的活动环境、学习环境和设备条件。对中心内物品落实责任，加强安全维护和管理，加强卫生清洁和保持，为婴幼儿及家长提供最整洁的活动环境。
学习方面：
个人成长不断提高，丰富学习内容，积极参加了心理咨询师培训，以更好的提高和家长的交流，为家长排忧解难，提高家长对早教中心教师的认可。同时积极参加幼儿园内外组织的各项培训和学习，不断丰富自己的修养和专业水平。
带领团队加强思想政治职业道德学习。通过培训、座谈、心得交流等活动，组织教师认真学习各种规章制度，使教师不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。
早教中心分部的成立使得工作量加大，个人也根据工作实际，做了很多工作调整，尽管任劳任怨，因为分园的成立，工作量大，任务杂，我随本着一切从工作实际和服从领导分配的思想出发，根据实际的工作需求，随时调整自己的工作方式，但由于自己的经验不足，工作中遇到的很多不足，一是，因平时工作时间协调不够完善，顾问培训没有更及时的进行，销售水平和技巧需要继续提高；二是教师人力资源有限，工作压力大，致使幼儿活动开展质量有待提高。三是，在活动开始前没有演练，宣传活动中，顾问、教师配合有待完善提高。
在新的一年，我会更加努力，全心狠抓销售工作和顾队伍建设工作，以更好的配合销售活动，争取更好的完成工作任务。
篇十一：早教老师个人工作总结与计划
P> 早教中心老师工作总结早教中心老师工作总结忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，
让我们好好总结下，并记录在工作总结里。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编整理的早教中心老师工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
来到这份岗位上已经有几年了，回想当初，我还是一个为站上讲台而激动不已的大学毕业生，但没想到时光飞逝，通过这些年的经验累积和学习，现在的我已经能轻松的主持好早教园中的各种亲子活动现场，不仅仅是面对幼儿，就算是家长们，我也已经能轻松的应对自如。
稍微回顾了一下，这两几年的工作的其实也算不上轻松，经验上的缺乏加上对社会经验的不足，我在工作中总是犯下不必要的错误。但是好在，我也足够细心，在错误犯下前及时的发现了问题，并在前辈们的帮助下极大的提升了个人的专业能力。现在，我将我在20xx年以来的工作情况总结如下：
一、工作感受总结在20xx年这一年来，我们在年初的时候遇上了极大的危机，苦于无法工作的我，甚至有想过去寻找其他的发展出路。但是回想起xxx早教中心里那些孩子们天真和期待的笑脸，我却还是坚持了下来。而在后面的工作中，我们积极的开始顺应和改变，经卫生和安全牢牢抓紧，让大家都能在安全中学习。这一年以来，因为我们在工作中的付出和努力，取得了广大家长们的信赖在20xx后期的工作中大获成功。二、工作总结在这年的工作中，我们严格的把控安全和卫生问题。不仅仅在日常中更加严格的对幼儿玩具做好消毒工作，在每天孩子的健康检查中，我们也都是负责老师一对一的严格进行。尽管在工作前的时间花费的更加长了一些，但却让孩子们能保证健康和安全，并且也让家长们放心的将孩子们送到我们这。在教学方面，我们在原来课程的基础上，加强了对卫生和健康习惯的教导，让孩子们能通过游戏的方式认识习惯，并养成良好的习惯。当然，在这一年的工作中我再次发现了自己在这些习惯的培养上并没有其他老师出色！为了弥补这个问题，我在休息时积极的做好准备，并在之后的工作中顺利的提高了个人能力。三、结尾在这一年来，我又学到了不少的新知识，我曾以为，过去的经验已经算是一名合格的早教老师了，但是从这一年的工作来开，我距离作为一名合格的老师来说还有很远的道路。为此，我要做好严格的工作准备，迎接下一年的工作！为了更好的未来前进！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活
动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的'互动中，使幼儿得到发展。
婴幼儿的早期亲子教育是真正的根基教育，这份不凡的意义激励着我去全身心的投入与付出，转眼间，20xx年悄然离开了我们，作为一名早教的亲子老师，每天，当我迎着朝阳，倾听着孩子们那一声声宛如小鸟的问候，当我踏着夕阳，送走最后一个依依不舍的孩子时，我感到无限欣喜，我感觉自己是太阳底下最幸福的人！一年来，我始终保持对婴幼儿教育的这份热情，勤勤恳恳工作在亲子教育第一战线，我积极主动向家长提供早教策略、提供最新早教信息，主动了解社区儿童及家长对早教的需求，以早教中心为依托，有针对性的采取了多种形式对来我园参加亲子教育的孩子开展早期教育工作，努力创造一条具有自身特色的早教之路。下面我就一年来早教工作中的一些感悟与思考总结如下：
一、思想品德的方面我深知，教师的任何一举一动，一言一行都会影响到孩子，因此，注重自己的任何举动，如：依着干净整洁、文明用语，礼貌待人等等，让孩子在我们身上学到一些生活常识，让他们从小事做起，从身边做起……这些新理念都能熟记于我的心中。二、工作方面早教中心的孩子都很小，如何做好早教工作，首先是从我们教师自身做起，对孩子充满爱心，随时保持微笑，给予孩子信任感。每次上课前帮孩子准备好本节课的学习内容和一些辅助玩具，下课后和孩子一起收拾教具，给予他们妈妈般的爱和教育。上学期在进行工作总结的时候我说道，自己美术方面不行，需要下功夫练。主任当时安慰我说：工作中我们要扬长避短。但是这始终是我的一块心病。在环境布置时我自己觉得很被动，别的老师设计制作，我就跟着帮忙，别的老师有课没时间制作的时候我也就停得下来等着，心里很难受。所以后来我就利用业余时间练习画画，现在我觉得自己进步了，如果在时间不是很紧的情况下，我也能自己动手准备要画的教具，为了尽快提高自己的业务能力，我会利用业余时间跟唱儿歌、搜集环境布置的素材、练习画画。三、教育教学方面（一）不断学习，不满足与现状活到老，学到老，作为教师，不断加强自身的学习是至关重要的，我时常告诫自己人人都是我的师长，要学的东西还很多，作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐。（二）融入孩子喜欢的东西活动是培养孩子动手动脑的手段，因此，一年来在教学过程中我不断地修改活动方案，在活动中融入儿歌、音乐、和生活实际相结合，比如在我的课程里我会安排一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的游戏，这样既提高孩子的兴趣，又培养了技能。当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会及时提醒宝宝
先送给家长咬一口，并且要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥，最后给自己，教他们明白孔融让梨的道理。
例如：在亲子课堂上我不仅仅为了完成游戏而游戏，我还会把对孩子的教育渗透到每一个环节中，有的孩子不爱用水杯喝水，总用奶瓶，有的不爱吃水果，我就利用1小时中间休息的时间把孩子组织到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，相互的你给我吃我给你吃，小宝宝坐在一起，相互学习，相互模仿，原来不爱喝水的现在爱喝水了。有的宝宝平时在家不好好吃饭，不愿喝奶，我知道这些情况后，以后每次宝宝到中心来上课我都会问一句：宝宝今天吃饭好不好，宝宝这几天喝奶了吗，然后拿出小山楂片奖励宝宝。每次游戏过后我会带着宝宝一块整理玩具，在巧手屋里教宝宝把椅子插到桌子里，玩具放到盘子里一盘一盘摞起来。在健身房里玩完了会知道宝宝把大型玩具都拆下来，一个一个送到吧台后的小玉老师那，看到宝宝们拿着大型玩具，一趟一趟，乐此不疲。
（三）把早教融入到实际生活中早教的目的就是让孩子能从小理会生活，从小做起。所以在教育过程中少不了要和实际生活相结合，这样才能达到早教的目的。例如：在上完一节简单的认字课后，可以给每个小孩子发一只香蕉，教他们剥香蕉皮，看谁学得快，剥得快，众多孩子一起，既有兴致也能很快学会剥香蕉皮，放学后也可以告诉孩子们回家后给爸爸、妈妈，或者爷爷、奶奶剥香蕉，从小培育他们的生活能力和爱心。（四）把对孩子的教育渗透到每个环节中教师是孩子的第二个父母，在教育中如何培养孩子良好的耐心、安静、认真、专注、细致的好习惯非常重要，课堂上，很多还在玩了玩具就丢一边，对于这点，我把他们的玩具分好，写上各自的名字，每次昨晚游戏之后，让孩子自己整理自己的玩具，还有就是下课、放学把自己的小椅子放在桌子下面，放整齐。在这期间还可以做一些小的评比，对于整理好的孩子可以给予一些奖励，这样既能培养孩子的好品质，又让还在没有反感。上学、放学教孩子一些礼貌用语，如：早上好！、老师辛苦了！等等，让孩子回家后记得关心家人，如：爸爸、妈妈辛苦了；我爱爸爸、妈妈；我爱爷爷、奶奶等。（五）注重对家长的沟通理解亲子课的特点是每次都有家长陪同，但是来得多数是老人，与家长的沟通和对家长的知道显得不是那么直接，因此，我平时会通过电话、和亲自接待来访的形式和家长进行沟通联系，如每次因天气原因进行课程调整需要打电话通知家长，我都会亲自来做，从不用陪伴老师帮忙，因为我会利用这个时间与孩子的父母进行沟通，把孩子近期的进步和问题及时的反映给父母。有些家长苦恼于宝宝总动手打小朋友，于是我就利用些许时间上网搜集信息，查找原因，寻找对策介绍给家长；针对孩子上课总闹，坐不下来，动不动就突然间的大哭的行为，我让助教老师每节课观察这个孩子记录他的表现，帮助家长查找原因和对策，坚持了一段时间发现这个孩子缺乏安全感，不自信，依赖姥姥我就交给家长平时要多培养宝宝的自信，多注意鼓励宝宝，指导完家长后，孩子情况有所好转，进步也很大。另外，我在为宝宝安排的多数游戏是训练手脑眼的协调能力，指导家长时，我会交给他们具体的方法，比如一只手压住图画纸，另一只手用胶棒涂，眼睛还要看着小手，要求家长要像我这样指导孩子、提醒孩子。本学期还有几位由于工作比较忙不能来参加亲子课的父母亲自到中心找到我了解孩子的表现，我都能热情的接待，能够把自己的见解将给家长听，这些家长普遍反映原来早教里面包含了这么多的学问呀，打心眼里佩服我。这一年里有很多家长出差回来后都会送给我一些小礼物，开始我很惊讶很意外，我觉得家长花钱上早教课，上完走人，而且全程都是家长陪同，没必要给我送礼物，但是后来我想明白了，家长给我送礼物，说明家长喜欢我，孩子喜欢我这既是一种肯定也是一种鞭策。还有的孩子每周一到固定的时间就催着家长来上课。就这样，今年在对家长的指导方面我荣幸的得到了教育学院李云祥老师的高度评价，这个肯定对我无疑是个鞭策，促使我更加努力的投入到早教工作当中。
（六）勤学苦练基本功幼教是一门学科，由于之前我不是幼教老师，所以与幼教知识还必须勤学苦练。一年来我反复研读各种早教教材，研究婴幼儿早期心理教育，在教学中进行时间和创新，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，通过一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，全身心的投入，以饱满的热情与孩子们互动，看到我的所学在孩子们身上起到了很好的效果，我感到自己的一份小小成就，为自己增加了更大的信心，也能赢得家长的放心和宽心20xx转瞬即逝，我用心爱护每个孩子，真诚对待每一位家长，这些都赢得了孩子的喜欢，家长的信任，但我知道成绩只能代表过去，在迈向新的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。
篇十二：早教老师个人工作总结与计划
P> 2021年早教老师工作总结5篇甚至有想过去查找其他的进展出路。但是回想起___早教中心里那些孩子们天真和
一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收期盼的笑脸，我却还是坚持了下来。
获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下我在
而在后面的工作中，我们主动的开头顺应和转变，经卫生和平安牢牢抓紧，让
这给大家整理了一些2021年早教老师工作总结，期望对大家有关怀!
大家都能在平安中学习。这一年以来，由于我们在工作中的付出和努力，取得了宽
2021年早教老师工作总结1
敞家长们的信任在20__后期的工作中大获成功。
来到这份岗位上已经有几年了，回想当时，我还是一个为站上讲台而兴奋不已
二、工作总结
的高校毕业生，但没想到时间飞逝，通过这些年的阅历累积和学习，如今的我已经
在这年的工作中，我们严格的把控平安和卫生问题。不仅仅在日常中更加严格
能轻松的主持好早教园中的各种亲子活动现场，不仅仅是面对幼儿，就算是家长们，的对幼儿玩具做好消毒工作，在每天孩子的健康检查中，我们也都是负责老师一对
我也已经能轻松的应对自如。
一的严格进行。尽管在工作前的时间花费的更加长了一些，但却让孩子们能保证健
略微回顾了一下，这两几年的工作的其实也算不上轻松，阅历上的缺乏加上对康和平安，并且也让家长们放心的将孩子们送到我们这。
社会阅历的缺乏，我在工作中总是犯下不必要的错误。但是好在，我也足够细心，
在教学方面，我们在原来课程的基础上，加强了对卫生和健康习惯的教育，让
在错误犯下前准时的觉察了问题，并在前辈们的关怀下极大的提升了个人的专业力孩子们能通过玩耍的方式生疏习惯，并养成良好的习惯。
量。如今，我将我在20__年以来的工作状况总结如下：
当然，在这一年的工作中我再次觉察了自己在这些习惯的培育上并没有其他老
一、工作感受总结
师杰出!为了弥补这个问题，我在休息时主动的做好预备，并在之后的工作中顺当
在20__年这一年来，我们在年初的时候遇上了极大的危机，苦于无法工作的我，
第11页
的提高了个人力量。
在认真领悟上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，
三、结尾
如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的早教有章可循，逐步提高。
在这一年来，我又学到了不少的新学问，我曾以为，过去的阅历已经算是一名
二、内容丰富的教研活动
合格的早教老师了，但是从这一年的工作来开，我距离作为一名合格的老师来说还
1、早教理论的学习
有很远的道路。为此，我要做好严格的工作预备，迎接下一年的工作!为了更好的将
由于我园年轻老师的占有比例较高，所以对于早教活动缺乏阅历。为此，我们
来前进!
特地结合新《上海婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了传达式的理论学习—
2021年早教老师工作总结2
—连续解读《上海婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使青年老师们对婴幼儿的年
在浓郁的新年气氛中我们送走了20__年，迎来了崭新的20__年，回顾这一年来龄特点有了更精确的把握，而结合理论学习开展的依据本园的实际状况全面落实教
的儿童早教工作，我们在各级领导的带着下深化解读《0—3早教方案》，本着全园养方案的研讨，为提高老师的指导水平奠定了良好的基础。
参与的理念全面落实0—3早教工作，现对20__年幼儿园的早教工作做如下总结：
2、方案选编的实践研讨活动
一、不断完善的早教管理网络和制度
为我们的亲子早教指导活动供应了很好的范本，但在实践中我们更留意活动方
我们以早教指导工作领导小组为中心，形成了幼儿园、妇联(计生)、社区多方案的制造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通过方案中亲子活动的观摩，
连动的早教指导工作格局，还吸纳居委妇女干部一起参与早教指导活动，使我们的针对早教指导活动中遇到的一些真实问题和困惑开放，老师在思维的碰撞中寻求最
早教管理网络日趋完善。
正确的指导策略，进而调整方案，从而更好的为本园的亲子指导活动服务。
第12页
3、成熟型老师实践带教
针对12—36个月的幼儿来说，他们已经有了确定的性，所以在选择亲子活动
早教工作的开展，光靠理论学习是远远不够的，所以仅靠幼儿园的现有力气，时我们充分考虑到了这一特点，选用了集体活动与分散活动相结合的方式进行。如：
实行成熟型老师一对一带教活动。在各种各样的理论实践相结合的培训活动中早教开放的集体活动有：12—24个月找水果、送饼干、24—36个月捉小鱼、洗手(儿歌);
老师们的早教阅历和学问不断得到丰富。
分散活动有：小社会、建构室、户外活动场地。让幼儿在家长的伴随下，自主选择
三、亲子早教活动的成效
活动区域。丰富好玩的集体活动，让孩子和家长体验幼儿园的集体活动模式，感知
1、亲子早教活动应选择适合的时间
集体活动给孩子们带来的乐趣，孩子们都学得特殊不亦乐乎。他们还会在幼儿园里
依据以往的阅历，我们结合孩子年龄偏小，参与活动受天气影响较大的状况，学会自己上厕所、自己洗手等。在亲子活动中，我们老师经常选择一些家庭中常见
我们把亲子早教指导活动集中放在气温适合的4、5、6、月份进行，避开了寒冷与酷的物品作为教具，使家长便于仿照。与此同时，我们还特殊留意对家进步行指导，
暑，这为我们提高受教育率提高了有力保障，一心为孩子的动身点受到家长的好评。关怀家长避开包办代替。遇到可多种形式进行的玩耍，我们更会让家长有触类旁通
2、亲子早教活动按月龄细化分班
的思考，提高自己在家指导孩子的力量。
我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，将0—12个月的月
四、我们的困惑与对策
龄段充分的细化，以半年为单位将0—1岁的婴幼儿分成两个年龄段设计适合的亲子
1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，卡被孩子撕坏的也有、小熊剥掉
活动。如：0—6个月宝宝按摩操、6—12个月找珍宝。
了自己贴在卡上的也有、还有少数家庭没卡对策：与社区居委、村委取得联系，加
3、集体活动与分散活动相结合
强早教卡重要性的宣扬力度。
第13页
2、活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。
工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、
篇十三：早教老师个人工作总结与计划
P> 早教个人工作总结早教个人工作总结
一、不断完善的早教管理网络和制度我们以03早教指导工作领导小组为中心，形成了幼儿园、妇联（计生）、社区多方连动的早教指导工作格局，还吸纳居委妇女干部一起参与早教指导活动，使我们的早教管理网络日趋完善。在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的03早教有章可循，逐步提高。二、内容丰富的03教研活动1、早教理论的学习因为我园年轻教师的占有比例较高，所以对于03早教活动缺乏经验。为此，我们特地结合新《上海03婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了传达式的理论学习——继续解读《上海03婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使青年教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。2、方案选编的实践研讨活动为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本，但在实践中我们更注重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通过方案中03亲子活动的观摩，针对早教指导活动中碰到的一些真实问题和困惑展开，教师在思维的碰撞中寻求最佳的指导策略，进而调整方案，从而更好的为本园的03亲子指导活动服务。3、成熟型教师实践带教
03早教工作的开展，光靠理论学习是远远不够的，所以仅靠幼儿园的现有力量，实行成熟型教师一对一带教活动。在各种各样的理论实践相结合的培训活动中03早教教师们的03早教经验和知识不断得到丰富。
三、亲子早教活动的成效
1、亲子早教活动应选择适宜的时间
根据以往的经验，我们结合03孩子年龄偏小，参与活动受天气影响较大的情况，我们把亲子早教指导活动集中放在气温适宜的4、5、6、月份进行，避开了严寒与酷暑，这为我们提高03受教育率提高了有力保障，一心为孩子的出发点受到家长的好评。
2、亲子早教活动按月龄细化分班
我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，将0—12个月的月龄段充分的细化，以半年为单位将0—1岁的婴幼儿分成两个年龄段设计适合的亲子活动。如：0—6个月宝宝按摩操、6—12个月找宝贝。
3、集体活动与分散活动相结合
针对12———36个月的幼儿来说，他们已经有了一定的独立性，所以在选择亲子活动时我们充分考虑到了这一特点，选用了集体活动与分散活动相结合的方式进行。如：开放的集体活动有：12———24个月找水果、送饼干、24———36个月捉小鱼、洗手（儿歌）；分散活动有：小社会、建构室、户外活动场地。让幼儿在家长的陪同下，自主选择活动区域。丰富有趣的集体活动，让孩子和家长体验幼儿园的集体活动模式，感知集体活动给孩子们带来的乐趣，孩子们都学得非常不亦乐乎。他们还会在幼儿园里学会自己上厕所、自己洗手等。在亲子活动中，我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。
四、我们的困惑与对策
1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，卡被孩子撕坏的也有、小熊剥掉了自己贴在卡上的也有、还有少数家庭没卡
对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣传力度。
2、03活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。
对策：1、尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段。
3、加强一个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。
尽管我在这一年中有了长足的进步，可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的沟通都是我需要努力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，让自己快速成长！
一、思想品德的方面
我深知，教师的任何一举一动，一言一行都会影响到孩子，因此，注重自己的任何举动，如：依着干净整洁、文明用语，礼貌待人等等，让孩子在我们身上学到一些生活常识，让他们从小事做起，从身边做起……这些新理念都能熟记于我的心中。
二、工作方面
上学期在进行工作总结的时候我说道，自己美术方面不行，需要下功夫练。主任当时安慰我说：工作中我们要扬长避短。但是这始终是我的一块心病。在环境布置时我自己觉得很被动，别的老师设计制作，我就跟着帮忙，别的老师有课没时间制作的时候我也就停得下来等着，心里很难受。所以后来我就利用业余时间练习画画，现在我觉得自己进步了，如果在时间不是很紧的情况下，我也能自己动手准备要画的教具，为了尽快提高自己的业务能力，我会利用业余时间跟唱儿歌、搜集环境布置的素材、练习画画。
三、教育教学方面
（一）不断学习，不满足与现状
活到老，学到老，作为教师，不断加强自身的学习是至关重要的，我时常告诫自己人人都是我的师长，要学的东西还很多，作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐。
（二）融入孩子喜欢的东西
活动是培养孩子动手动脑的手段，因此，一年来在教学过程中我不断地修改活动方案，在活动中融入儿歌、音乐、和生活实际相结合，比如在我的课程里我会安排一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的游戏，这样既提高孩子的兴趣，又培养了技能。当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会及时提醒宝宝先送给家长咬一口，并且要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥，最后给自己，教他们明白孔融让梨的道理。
例如：在亲子课堂上我不仅仅为了完成游戏而游戏，我还会把对孩子的教育渗透到每一个环节中，有的孩子不爱用水杯喝水，总用奶瓶，有的不爱吃水果，我就利用1小时中间休息的时间把孩子组织到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，相互的你给我吃我给你吃，小宝宝坐在一起，相互学习，相互模仿，原来不爱喝水的现在爱喝水了。有的宝宝平时在家不好好吃饭，不愿喝奶，我知道这些情况后，以后每次宝宝到中心来上课我都会问一句：宝宝今天吃饭好不好，宝宝这几天喝奶了吗，然后拿出小山楂片奖励宝宝。每次游戏过后我会带着宝宝一块整理玩具，在巧手屋里教宝宝把椅子插到桌子里，玩具放到盘子里一盘一盘摞起来。在健身房里玩完了会知道宝宝把大型玩具都拆下来，一个一个送到吧台后的小玉老师那，看到宝宝们拿着大型玩具，一趟一趟，乐此不疲。
篇十四：早教老师个人工作总结与计划
P> 幼儿园早教老师个人总结5篇幼儿园早教老师个人总结1培养幼儿良好的行为习惯，是一件特别细致的工作。教养员要敏捷而机灵的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。依据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要幼儿把握简洁的生活规章。比如，上作业课的时候，要清静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者得到人家的帮忙要道谢等。从幼儿的能力来看，既是履行一些内容极其简洁的要求，也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的能力丢失信念，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。当我向幼儿提出要求的时候，留意做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如，要求幼儿对人要有礼貌。幼儿园早教老师个人总结2婴幼儿的早期亲子教育是真正的根基教育，这份不凡的意义激励着我去全身心的投入与付出，转瞬间，20__年悄然离开了我们，作为一名早教的亲子老师，每天，当我迎着朝阳，倾听着孩子们那一声声
犹如小鸟的问候，当我踏着夕阳，送走最终一个依依不舍的孩子时，我感到无限欣喜，我感觉自己是太阳底下最幸福的人!一年来，我始终保持对婴幼儿教育的这份热忱，勤勤恳恳工作在亲子教育
等着，心里很难过。所以后来我就利用业余时间练习画画，现在我觉得自己进步了，假如在时间不是很紧的情况下，我也能自己动手预备要画的教具，为了尽快提高自己的业务能力，我会利用业余时间跟唱儿歌、搜集环境布置的素材、练习画画。
三、教育教学方面(一)不断学习，不满意与现状活到老，学到老，作为老师，不断加强自身的学习是至关重要的，我时常告诫自己人人都是我的师长，要学的东西还许多，作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐。(二)融入孩子喜爱的东西活动是培养孩子动手动脑的手段，因此，一年来在教学过程中我不断地修改活动方案，在活动中融入儿歌、音乐、和生活实际相结合，比如在我的课程里我会安排一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的嬉戏，这样既提高孩子的兴趣，又培养了技能。当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会准时提示宝宝先送给家长咬一口，并且要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥，最终给自己，教他们明白孔融让梨的道理。例如：在亲子课堂上我不仅仅为了完成嬉戏而嬉戏，我还会把对孩子的教育渗透到每一个环节中，有的孩子不爱用水杯喝水，总用奶瓶，有的不爱吃水果，我就利用1小时中间休息的时间把孩子组织到一起，大家坐在一起喝水、吃水果，相互的你给我吃我给你吃，小宝
宝坐在一起，相互学习，相互仿照，原来不爱喝水的现在爱喝水了。有的宝宝平常在家不好好吃饭，不愿喝奶，我知道这些情况后，以后每次宝宝到中心来上课我都会问一句：宝宝今天吃饭好不好，宝宝这几天喝奶了吗，然后拿出小山楂片嘉奖宝宝。每次嬉戏过后我会带着宝宝一块整理玩具，在巧手屋里教宝宝把椅子插到桌子里，玩具放到盘子里一盘一盘摞起来。在健身房里玩完了会知道宝宝把大型玩具都拆下来，一个一个送到吧台后的小玉老师那，看到宝宝们拿着大型玩具，一趟一趟，乐此不疲。
(三)把早教融入到实际生活中早教的目的就是让孩子能从小理会生活，从小做起。所以在教育过程中少不了要和实际生活相结合，这样才能达到早教的目的。例如：在上完一节简洁的认字课后，可以给每个小孩子发一只香蕉，教他们剥香蕉皮，看谁学得快，剥得快，众多孩子一起，既有兴致也能很快学会剥香蕉皮，放学后也可以告诉孩子们回家后给爸爸、妈妈，或者爷爷、奶奶剥香蕉，从小培育他们的生活能力和爱心。(四)把对孩子的教育渗透到每个环节中老师是孩子的
好品质，又让还在没有反感。上学、放学教孩子一些礼貌用语，如：早上好!、老师辛苦了!等等，让孩子回家后记得关心家人，如：爸爸、妈妈辛苦了;我爱爸爸、妈妈;我爱爷爷、奶奶等。
(五)注重对家长的沟通理解亲子课的特点是每次都有家长伴随，但是来得多数是老人，与家长的沟通和对家长的知道显得不是那么直接，因此，我平常会通过电话、和亲自接待来访的形式和家进步行沟通联系，如每次因天气缘由进行课程调整需要打电话通知家长，我都会亲自来做，从不用陪伴老师帮忙，因为我会利用这个时间与孩子的父母进行沟通，把孩子近期的进步和问题准时的反映给父母。有些家长苦恼于宝宝总动手打小朋友，于是我就利用些许时间上网搜集信息，查找缘由，查找对策介绍给家长;针对孩子上课总闹，坐不下来，动不动就突然间的大哭的行为，我让助教老师每节课观察这个孩子记录他的表现，帮忙家长查找缘由和对策，坚持了一段时间发觉这个孩子缺乏平安感，不自信，依靠姥姥我就交给家长平常要多培养宝宝的自信，多留意鼓励宝宝，指导完家长后，孩子情况有所好转，进步也很大。另外，我在为宝宝安排的多数嬉戏是训练手脑眼的协调能力，指导家长时，我会交给他们详细的方法，比如一只手压住图画纸，另一只手用胶棒涂，眼睛还要看着小手，要求家长要像我这样指导孩子、提示孩子。本学期还有几位由于工作比较忙不能来参与亲子课的父母亲自到中心找到我了解孩子的表现，我都能热忱的接待，能够把自己
篇十五：早教老师个人工作总结与计划
P> 早教老师的工作总结5篇早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育，所以孩子的早教也是很重要的，那么你有什么早教老师的工作总结呢？下面是为大家收集有关于早教老师的工作总结，希望你喜欢。
651168早教老师的工作总结2时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：一、思想政治方面：作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。二、教学工作方面：在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲
课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩：本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。647701早教老师的工作总结4
本学期任教八年级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作扼要小结以下：
一、精心备教全面掌控新课程标准。透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，精心预备、认真备课，充分了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。二、培养爱好激起学习用心性。爱好是的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中十分留意学生学习爱好的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次展开课外实践活动，如：弄课外小实验小制作，也联系家长展开家庭活动。另外在课堂上展开适当的情形教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激起学习爱好。三，重探究教学培养学生的学习潜力。我明白科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激起学生的思惟潜力，探究能培养学生的动手潜力，观察潜力创新潜力等在
教学中多设计探究活动为学生创设探究情形，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难掌控课堂，感觉有些杂乱，经一段时间明白坚持发现收获较大：学生的自学潜力明显增强，而且学习的用心性主动性明显增强。
四、多给学生鼓励和帮忙培养学习自信心。物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这类状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期动身。适时给学生鼓励，给他们信心，不弄偏困难。从多方应对学生的学习状况进行评价。用赞美的眼光看学生，相信这点不行那点行，这天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮忙，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。五、转变教学观念，不但教书而且育人。放下老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、简单中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理。以上是对本学期的教育教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学潜力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位
职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了。
#647699早教老师的工作总结5送走繁忙充实的2020年，又迎来充满希望的2021年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将年的个人教学工作作如下总结：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。作为一名大学体育教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习，仔细体会教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地
推荐访问:早教老师个人工作总结与计划 早教 个人工作总结 老师