肖煜飞
党的二十大报告对高质量人才培养提出更加紧迫的要求，高校肩负着为党培养合格建设者和可靠接班人的神圣职责，加强师生思想政治教育直接关系到高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，任何时候都不能放松。习近平总书记强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”学生思政教育是一项系统性工程，必须具有因时因势的创新思维，除优化丰富教育内涵外，在改进教育方式方法、优化思政教育环境方面等也极其重要。新闻媒体是我国党和人民的喉舌，随着新兴媒体如数字报刊、移动电视、微信、微博、短视频、直播平台等迭代升级及其具有的图文、视听、互动等优势，对人们具有超强的吸引力，同样，在学校思政教育领域，新闻媒体在增强思政教育示范性、引领性和辐射度方面必将发挥越来越重要的作用。但另一方面，在新媒体融合时代，由于信息来源的广博性、信息的碎片化、信息质量的难辨性等，大学生的正确“三观”树立正面临各种思潮的影响。同时，高校思想政治教育仍存在思政内容枯燥、教授方法陈旧单一等无法激发学生浓厚学习兴趣的痼疾。因此，高校在开展思想政治教育全过程各环节中，应时刻敏锐地认识到新媒体融合环境下对大学生思想价值观念形成的重大影响，主动顺应新技术新环境新形态，积极发挥新媒体融合平台的优势和特点，趋利避害、守正创新，完善高校思政教育体系，形成符合新时代发展的思政教育模式。
一、新媒体融合态势下思想政治教育面临的挑战
（一）学生获取信息渠道多元化
现在传统媒体与新兴的手机媒体等相互融合、取长补短，发挥整合效用并产生新业态、新应用方兴未艾，对学生获取信息方式、认知方式及思维方式等产生颠覆性影响。在目前一些高校教育活动中，教师作为主导者仍具有一定的权威性，教师的思想价值观念也可以对学生起到引导的作用。然而，在新媒体融合大行其道下，学生可以不受时空影响自主获取丰富信息，并且信息掌握的“反哺化”“去中心化”现象已愈加司空見惯。面对育人环境深刻变革，高校教师如仍然固守传统的思想政治教学模式及教学方法，忽视学生的主体性及其在新环境下的思维方式的变化，授课缺乏吸引力，那么学校的思想政治教育就不能持续有效激发学生思想政治学习兴趣，育人成效也将大打折扣。
（二）各媒体海量信息质量难以保证
现在网络等新媒体作为一把“双刃剑”，在带来发展机遇的同时，也带来了诸多挑战，每天海量信息泥沙俱下、真伪难辨，加之一些人利用网络平台进行博眼球、引流量、带节奏，甚至编造传播虚假信息，影响社会舆论的发展方向。面对复杂多样的信息，大学生因人生阅历有限，思想敏锐性和思辨能力不足等，极易对问题认识简单化、理想化，进而产生情绪化不良行为。因此，学校要随时关注网上等舆情热点、学生思想动态，不回避现实问题、“敏感问题”，及时融入思想政治教育之中，使学生能够明辨事理，提高思想政治素养，科学指导自己的社会生活实践。
（三）思想价值观念复杂多元的消极影响
在开放的新兴媒体环境中，新闻传播速度及范围进一步扩大化，造成一些落后思想和生活方式等开始散播，给大学生的价值取向带来不利冲击，不可避免地受到利己主义、享乐主义等不良思想的影响。如何用大学生欢迎的方式引导学生，感受真理的力量，弘扬主旋律、传递正能量，坚定大学生理想信念，对高校思政教育提出了紧迫的要求。
二、新媒体融合下高校思想政治教育创新发展带来的机遇
（一）可大力提升政治思想教育工作的效率
随着网络信息技术的迅猛发展和广泛应用，广大教师可以随时利用新媒体编辑技术对图片、文字以及视频等各类教学资源进行优选整合、二次开发，将教学内容以学生喜闻乐见的方式呈现给学生，如微课视频、PPT课件及慕课等，将枯燥的文字讲解可视化、生动化，可有效减少在授课过程中大量知识阐释部分时间的投入，同时学生可随时反复开展学习活动，加强对知识内容的理解领悟，从而有效地提高课堂教学效率效果。此外，通过各类新媒体平台，教师与学生之间在教学活动中可以进行一对一、多对多交流互动，分享知识信息和心得体会，形成有效合作学习模式，进而提升大学生学习兴趣、学习效率。
（二）极大丰富拓展思想政治教育内容
传统思政教学内容存在的突出局限性之一在于理论类的相关内容表述比较枯燥，如果教师仅按教材内容进行照本宣科式地教学，既无法激发大学生学习强烈兴趣，也无法让大学生真正爱上“真理的味道”。但通过新媒体平台，充分利用各种资源，将最鲜活、最生动的思政课教学素材及时引入教学，延伸学习链条，使教学更加温暖鲜活、可亲可信，更加贴近时代、贴近学生，让青年学生听之解渴、学有所得。
（三）助推学生形成自主学习模式
当代大学生具有思想活跃、思维敏捷，拥有较强自主学习能力等突出特点，教师在思政教育过程中应高度重视和强化对大学生自主学习意识的培养，这是培养创新型人才的关键所在。可通过新媒体技术优势开展个性化思政教育活动，引导学生善于发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，进而强化大学生的思维能力和判断能力，在正本清源、明辨是非中有效解疑释惑，不断凝聚共识，促进大学生培养进入良性发展模式。
三、新媒体融合视野下思想政治教育的创新路径
（一）转变育人理念，提高思政教育内容的亲和力、针对性
高校教师应持续强化理论创新意识，主动探索对新媒体技术的多元运用，积极围绕教学目标和人才培养目标，通过新媒体平台及时收集整合教育资源，形式多样引入时事热点信息，切实将其与学生的日常所思所想结合起来，引导学生正确看待、辩证认识、理性分析现实问题，客观看待和评价网络时事，避免被大量不实的信息所蒙蔽，不断提高思想政治教育内容的针对性、实效性。
（二）加强教育工作者综合能力建设，更新教育方法和手段
办好思想政治教育关键在教师，高校要坚持教育者先受教育的理念，更好肩负起学生健康成长的指导者和引路人的责任。一方面要发挥传统思政教育工作者的特长优势，邀请相关专家从理论和技术层面对学校的思想政治教育活动进行指导，把握新媒体平台的特性，学会用学生欢迎的语言、喜闻乐见的方式来开展思想政治教育工作，主动适应网络舆论环境，持续创新凸显新媒体环境特点的思想政治教育模式，从而有效提升思政教育质量。另一方面，积极引进信息技术和新媒体专业方面的人才，形成专兼结合、特长互补的思政教育团队，为提高思想政治教育工作的信息化水平奠定坚实人才基础。同时，要自觉转变思想政治教育方法和手段，充分利用现代新闻传媒的优势，有效将思想政治教育中难懂的内容以生动形象的图文等表达出来，切实提升思想政治教育工作效果。
（三）建立健全新媒体信息监督体系，营造良好的教育环境和氛围
随着新媒体技术广泛应用，其能够为师生获取信息便捷性和接受教育及时性等同时，也由于其内容的复杂性、信息流通门槛的差异性等因素，特别是一些别有用心之人有意诱导、造谣生事，从而对大学生的“三观”及健康人格等產生不利影响，这是当前最为棘手和迫切解决的问题。鉴于此，高校应当主动出击构建系统完备的新媒体信息监督体系，完善舆情应急处理机制，全面净化校园的新媒体环境，及时处理反馈不良信息，并越是在负面信息面前，思想政治教育工作者就越应该站出来，不拘一格培育充满正能量的“舆论领袖”“流量之星”，引导学生辨明大是大非、真假黑白，弘扬真善美，批判假恶丑。同时不断强化师生法律意识、网络安全观意识、总体安全观意识等，时刻明确网络空间不是“法外之地”认识，加强判断力、鉴别力培养，教育在网络媒体平台中做到不多言、不乱言、不传言，不断提升预防舆情方面的意识，切实把握大学生思想教育的主动权。另外，政府相关监管部门必须要打造一支政治素质和业务素质过硬的监管队伍，对网络不良信息严加监管，绝不姑息，齐抓共管、各负其责共同打赢新传媒环境下牢牢占领意识形态领域阵地的斗争。
（四）拓展丰富二、三课堂，形成合力加强教育效果
开展思想政治教育除发挥第一课堂主渠道作用，新媒体应用日益普及为拓展丰富二、三课堂提供重要契机。可以发挥师生党团组织、学生社团、班级宿舍力量等，建设校园网络新媒体矩阵，打造网络名站名栏，开展线上线下相结合、校内外共建各具特色的活动项目，拓展实践平台如：“云”宣讲团队、大数据社会调研团队、短视频制作工坊、校园直播团队等，主动走出校园、走向社会，增强社会实践锻炼机会，了解社情民意，厚植家国情怀，使思政教育活动和现代新闻传媒的特点相匹配、相互促进。同时，完善教育教学成果评价认证体系，大力将优秀网络文化成果作为师生评奖评优依据，并将学生在二、三课堂表现纳入学生成长档案，激励学生全面成长成才。
思想政治教育是落实立德树人根本任务的应有之义，任何时候只能加强绝不能放松。在新兴媒体相互融合并已经渗透到学习生活方方面面的大环境下，思政教育活动面临前所未有的挑战和机遇，高校应主动适应新变化，结合新形势、新任务及新要求，紧扣新时代脉搏，多措并举、开拓创新，发挥现代新闻传媒优势，有效消除负面作用，强化学校思政教育的开放性和融合性，不断持续提升思政教育的效率和质量，并在相互交流借鉴中与时俱进、完善提升。
（作者单位：西安财经大学）
猜你喜欢思政融合政治思政课只不过是一门“副课”?当代陕西(2022年4期)2022-04-19村企党建联建融合共赢今日农业(2021年19期)2022-01-12融合菜中老年保健(2021年11期)2021-08-22关于国企党建与思政宣传有效结合的探讨活力(2021年6期)2021-08-05从创新出发，与高考数列相遇、融合中学生数理化(高中版.高考数学)(2021年1期)2021-03-19“讲政治”绝不能只是“讲讲”当代陕西(2021年1期)2021-02-01《融合》现代出版(2020年3期)2020-06-20思政课“需求侧”当代陕西(2019年15期)2019-09-02“政治攀附”当代陕西(2019年12期)2019-07-12思政课“进化”——西安交大：思政课是门艺术当代陕西(2019年9期)2019-05-20