幼儿园跳蚤市场活动邀请函,菁选2篇【优秀范文】

幼儿园跳蚤市场活动邀请函1  尊敬的家长:  您好!我园将于20xx年11月23日(星期日)上午10:00携手步步高举行第二季“跳蚤小市场”跳蚤市场是我们为孩子们创设的社会环境、角色的扮演与体验,提下面是小编为大家整理的幼儿园跳蚤市场活动邀请函,菁选2篇【优秀范文】,供大家参考。

幼儿园跳蚤市场活动邀请函,菁选2篇【优秀范文】

幼儿园跳蚤市场活动邀请函1

  尊敬的家长:

  您好!我园将于20xx年11月23日(星期日)上午10:00携手步步高举行第二季“跳蚤小市场”跳蚤市场是我们为孩子们创设的社会环境、角色的扮演与体验,提高他们对物质循环利用、低碳环保的意识和社会交往能力。同时也是对儿童理财教育的一部分,了解货币的价值与使用,培养幼儿护环境的意识和勤俭节约的好习惯。

  通过活动来锻炼孩子的交往能力、运算能力、应变能力,体验到买卖的乐趣;在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往;同时也为其他年龄阶段的孩子提供自主选择、自发交往的机会。

  您可以为宝贝选择玩具、图书、饰品、手工品等作为本次活动的销售商品,要求所有买卖物品干净、卫生,保证本次活动要遵循“诚信、自愿、互惠”的原则。

  温馨提示:

  1、卖东西时需自己准备好地垫、宣传标语等物品来充当自己物品的展示台

  2、在家里选中物品后,请家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞,活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品,可自备小喇叭

  3、请自备零钱,家长需要陪同孩子共同确定标价以及最低成交价,并制定价格标签

  4、幼儿必须由家长陪同,请家长照看好自己的孩子,确保孩子的安全

  诚邀您的参与!!!

幼儿园跳蚤市场活动邀请函2

  尊敬的各位家长:

  您们好!

  “您想参与孩子们的市场游戏吗?您想感受童心世界的真挚与无邪吗?”在新年到来之际,和您的宝贝一起来参加我们的跳蚤大卖场活动吧!您的家里有闲置的东西吗?只要是您家里用不到的,任何闲置的有再使用价值的.东西您都可以拿来交易,而且每一位参加活动幼儿可获得一份纪念品。

  跳蚤大卖场是我们为孩子们创设的社会环境,使幼儿对物品有初步的评估能力,提高他们对物质循环利用低碳环保的意识和社会交往能力。同时也是对儿童理财教育的一部分,了解货币的价值与使用,培养幼儿爱护环境的意识和勤俭节约的好习惯。

  您可以选择玩具、图书、饰品、手工品等(食品及小动物除外)作为此次活动的销售商品,要求所有买卖物品干净,卫生的,保证本次活动要遵循“诚信、自愿、互惠”的原则。

  活动时间:2013年12月31日上午9:00开始——11:30结束

  活动地点:安国市第二幼儿园果实班和花朵班教室

  活动形式:家长、幼儿集体参与活动

  活动流程:

  1、12月29日家长将商品带来,由教师进行检查,经许可后合格商品方可登记参与买卖。

  2、12月30日家长到孩子就读班级领取摊位号、价格标签和商品经营许可证。

  3、12月31日家长和孩子拿摊位号找到自己的位置进行摆摊整理,并贴好价签开始买卖交易。

  4、11:30分交易结束,在本班级教师处统计交易额。

  活动要求:

  1、家长需在2013年12月27日周五早晨之前以摊主身份到班主任报名。以班级为单位设摊点,摊位布置由班级老师商量指导及安排。

  2、商品的价格由家长和幼儿商量制定,建议商品价格在1元——20元之间,价格设定不设计小数点,保证在幼儿认知范围内。

  3、摊点名称有家长和幼儿商议制定,要求卖家在活动的前一天(12月31日前)设计精美的、独具风格的摊牌,(温馨提示:可以用包装盒等制作)

  4、活动开始前30分钟入场,(8:30入场)摊主携带需要交换和售卖的物品(可旧可新),提前入场。价格自定,并写好价格标签。以双方愿意接受的价钱成交。

  5、卖家和买家要遵循商品交易规则,讲文明,讲礼貌。每个家长最好有两位家长参加,1人摆摊,另1人带孩子在场内寻找合意的物品,多鼓励孩子主动去商量、去交换、家长协助,并看护好孩子。

  6、遵守市场的规则,使用礼貌用语,文明待客,家长做好孩子的文明榜样,提前家长对孩子提出要求。

  7、建议每个摊点商品数量不低于10件。在整个交易活动中,家长只是协助幼儿进行买卖,亲子之间可以商议买卖的对策和口号,要把锻炼的机会留给孩子,可以鼓励孩子大声叫卖和交给孩子如何讨价还价。

  8、建议家长带足零钱,硬币纸币均可,最小额1元,最大额不超过20元。

  遵循“诚信、自愿、互惠”的原则。

  9、此次活动方式以现金进行交易,活动结束后现金归个人所有,没有卖完的商品由家长和幼儿带回家。

  10、您带孩子离园时,在大门口(值班室处)请出示邀请函,会得到一份精美纪念品。

  11、幼儿园当天不提供午饭,活动结束后家长自行带孩子离园。

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