下面是小编为大家整理的能力作风建设年方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022年能力作风建设年方案3篇
【篇1】2022年能力作风建设年方案
弘扬华老精神 提升能力作风 打造“省内一流，全国知名”——“能力作风建设提升年”活动动员讲话
各位老师：大家好！
3月11日下午，市教育局召开了“能力作风建设提升年”活动动员暨纪检监察工作会议，会议首先由XX局长就在全市教育系统开展“能力作风建设提升年”活动作动员和任务部署。结合X局长的动员报告，市教育局党委陈旭副书记就做好教育系统党风廉政建设和行风建设工作，进行了总结和部署。
市委常委、纪委书记叶明华从三个方面对教育系统深入推进“能力作风建设提升年”活动提出了具体的意见和要求。会上，教育局与部分学校现场签订了信访、安全、社会治安综合治理及党风廉政建设和行风建设目标管理责任状。我校和华城小学作了大会表态发言。
为了认真贯彻市委、市政府“能力作风建设提升年”活动精神，有效落实市教育局关于开展“能力作风建设提升年”的实施意见，我们将认真调查分析我校教师队伍能力作风建设的现状，查找问题和不足，有针对性地开展好能力作风建设主题教育活动，促进全体教师素质有新的提高，师德师风有新的转变。
下面，我按照市局的工作要求，结合我校实际，就深入开展“能力作风建设提升年”活动提三个“明确”，与老师们交流、探讨，也作为我校“能力作风建设提升年”活动的动员。
一、明确意义，强化开展“能力作风建设提升年”活动的自觉性
能力作风建设事关教育的形象问题。扎实开展“能力作风建设提升年”活动，对于我们全力做好各项工作，把各项目标任务落到实处，确保我校健康、和谐、可持续发展，具有重要的意义。
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加强能力作风建设，是做好当前教育工作的迫切需要。今年，是我校三年规划的收官之年，也是华罗庚诞辰100周年系列活动的承办年。在这样的关键时期，需要我们以高效能的业务水平和良好的师德师风，做好学校的各项工作。
加强能力作风建设，是不断提高教师素质、增强教学能力的重要举措。去年，我校的各项工作都取得了显著成绩，这都是我们全体教职工共同努力的结果。但是，有少数老师，确实存在观念不强、师德漂浮、纪律松散等问题。开展“能力作风建设提升年”活动，就是要解决好每一位老师在能力作风建设方面存在的突出问题，切实纠正不正之风，建设一支“真才实学、求真务实”的高素质教师队伍，形成我校教育教学的良好环境。
加强能力作风建设，是不断提升教师的自觉性、主动性，把工作落实到位的重要方式。作为一名教师，是一份权利，是一份义务，更是一份责任。当前的教育形势要求我们必须进一步加强能力作风建设，必须做到在其位、尽其责、干其事，以饱满的热情扎扎实实做好教育教学工作。
二、明确问题，增强开展“能力作风建设提升年”活动的针对性
近年来，我们高度重视师德师风建设，多种形式加强了老师们的师德师风。全体老师团结向上，低调务实，勤勤恳恳，认认真真，有力地促进了我校的和谐发展，也赢得了老百姓和社会各界的认可和好评。
但用新的形势来评判，用新的任务来衡量，用老百姓新的期望来对照，当前，在教师能力作风建设方面，还存在一些老百姓不满意的地方，主要表现在以下几个方面：
1、个别教职工敬业精神下降。敬业精神下降表现在教师工作的各个方面，对工作敷衍了事；
迟到早退、对学生漠不关心；
不注重学习更新知识，不注重自己教育教学能力的提高等。
2、变相体罚学生现象时有发生。现在，体罚现象少了，但变相体罚却时有发生，这种心灵的伤害往往更隐蔽、更普遍、危害更大，不利于学生人格的健康成长。
3、不尊重学生和家长屡见不鲜。一些教师无视学生的存在，认为学生就是小孩，在人格上不能平等对待学生，在学生面前总是居高临下，对学生的合理的
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意见和建议满不在乎，独断专行。学生犯了错误将责任推到家长身上，训斥家长，有的动不动通知家长来学校见老师，造成了家长的不满意。
4、压抑学生个性，歧视后进生。一些老师的教育教学模式和方法千篇一律，不注意发现、引导、挖掘和鼓励发展学生的个性，打击学生的兴趣、爱好，甚至扼杀学生的智慧和创造性等；
歧视后进生，一些教师将学生分为“三六九等”。
5、个别教师身教失范。一些教师放松对自己的要求，不注意仪表、言行，或奇装异服，或不讲卫生，衣着打扮有失教师形象；
个别教师上网玩游戏等不良习气时有发生。
出现这些问题，绝不是偶然的，有主客观多方面的原因：有些教师认识不到位，认为自己教书教得好，参加学生管理，无所谓；
有的教师法制意识淡薄，不明白家长把子女交给学校，托付给教师，我们肩上承担的是沉甸甸的保护之责、培养之责，对学生缺乏关爱之心，忘记了自己的基本职责；
有的教师无视校园这种育人的特定环境，其言行无所顾忌等等。
随着绩效工资的实施，教师的待遇提高了，老百姓对教师的期望也更高了。我们也应该经常扪心自问：我们的敬业精神是不是更足了？我们的教学质量是不是更高了？我们的有偿家教是不是真的杜绝了？我们的体罚和变相体罚现象是不是真的没有了？我们的言行是不是更规范了？这些，是时代赋予我们广大教师的重托，是社会赋予我们广大教师的责任，是人民群众赋予我们的期待，也是我们作为一个人民教师应有的职责！
三、明确要求，提高开展“能力作风建设提升年”活动的有效性 加强能力作风建设是一项战略任务，也是一项长期任务。市委市政府决定从今年起，将把能力作风建设持之以恒地抓下去。对于我们学校来讲，能力作风建设的对象是全体教职工，能力作风建设的核心任务是教学质量的提高和师德师风的建设。我们要高度重视，精心组织，确保“能力作风建设提升年”活动扎实有效开展，让我们每一位老师能在能力作风建设上有震动、有突破、见实效。
1. 树师德，打造优秀团队
华罗庚先生是中国的骄傲，更是金坛的骄傲，作为华罗庚实验学校的教师，我们应理所应当地弘扬践行好华老的“精勤不倦，自强不息，立志事业，甘为人
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梯，献身祖国”精神，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操，立足岗位，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
目前，我们正着手加强校园文化硬件建设，准备在学校喷泉前，树起华老的雕像，在南门到北门的中纵轴线上，布置华罗庚先生的生平、事迹介绍，在操场边的西纵轴线上布置我们学校毕业的优秀校友，在教学楼东边的东纵轴线上，布置优秀教师、学生介绍。在综合楼二楼，我们准备利用三门教室，布置华老纪念室和校史室，在综合楼一楼教师阅览室旁，开设休闲茶室等等。
我们要重温《金坛市中小学教师“八不准“》，强调了教师的社会责任意识，如不酒后驾车，不参与赌博，不进行娱乐场等；
要突出我们作为教师的敬业精神、工作状态、责任意识、对学生的态度及教师的业务培训和专业发展等等。
去年，我校开展了“师德建设年”活动，今年我们将继续开展好此项活动，重点做好十项工作：1.开展以爱学校、爱学生、爱自己为主题的“三珍爱”教育活动；
2.开展团结、廉洁、开拓的“好班子”创建活动；
3.开展夸夸身边的好教师事迹宣讲活动；
4.开展帮扶贫困生的爱心大行动；
5.开展廉洁教育系列活动；
6.开展办公室文化建设活动；
7.开展青年教师教学技能“大比武”活动；
8.开展以名师引路为主题的互学互进活动；
9.开展示范岗责任区的达标活动；
10.开展校级十佳师德标兵、感动校园好人好事等评选活动。
继续以办公室文化建设为重点，借助“巾帼示范岗”、“优秀教研组、课题组和年级组”、“青年先锋岗和优秀班级”等为载体，创设一个整洁美观、合作共进、优质高效的办公环境，以分享集体智慧，共建生命家园。
充分发挥我校江苏省廉洁文化建设示范点的作用，大兴廉洁教育之风，开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，不仅做到“学高为师”，更要突出“身正为范”，造就一支师德高尚、品质优良、素质过硬的教师队伍。
2. 强师能，提高教学质量
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我们将提高教学质量定位在“强师能“上，以“做名师、育名生、创名校”为目标，打破传统课堂“师引生跟”的教学模式，要积极探索“双赢课堂”的新模式，让学生形成新的学习思维方式，实现师生的共同成长。
要突出校本培训模式多样化，把重点放在强化团体学习力上，通过领导范学、专家导学、名师引学、网络促学、课题研学、沙龙论学、考评督学等形式，力求多角度、全方位、立体化，不断把学习活动引向深入。
积极参加金坛市第三届中青年教师教学基本功竞赛活动，今年参加的老师，要认真学习学科专业知识及新课程理论、练好教学技能和课堂教学水平，力争出成绩，要展现出我们实验学校教师的水平。没有轮到参加的要做好充分准备，通过竞赛活动来提升自己的专业发展。
加强与北京鲁子问教授、广东郭思乐教授的合作，积极推进学案导读教学和生本教育。将要求所有教师遵循课时化、问题化、参与化、方法化、层次化等原则，积极推行学案制，培养学生良好的行为习惯，从而使学习更有效率。
继续抓好“教师梯队”的建设，采取新老结对、共同促进的办法，加强骨干教师的传、帮、带作用，老教师在教学实践中教，通过引领示范，努力创建优质的教师成长环境，尽快缩短青年教师成长周期，逐渐培养出更多的名特优教师，特别要形成一批能在更大范围内，能领衔学科发展的精英。
组织开展好“青年教学能手”和“学生最喜爱的老师”评选活动，使全体教师进一步转变教学理念，增强课堂教学效果。为进一步创造教师深造机会，营造竞争氛围，学校实施“大教研计划”，组织开展公开课、观摩课、优质课和说课、听课、评课活动，加强学科之间、级组之间的交流与合作。
3. 建机制，立足长效发展。
要坚持在学习中提高认识，在活动中推动工作，以学校的发展来检验“能力作风建设提升年”活动的成效。探索和完善学校行政及教育教学管理体制、业绩评价机制、教师研训机制等工作机制，以促进学校和谐发展、长效发展。
对于学校中层以上人员，我们要求除了做好本部门工作之外，还要注重自身的专业发展，力争成为名特优教师，做同事的领路人；
对于班主任，我们要求加强班级管理的理论学习，注重班级常规管理，关爱学生要诚心，了解学生要细心，
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教育学生要耐心，服务家长要热心；
对于全体教职工，要做到“三爱”，即爱事业，爱岗位，爱学生。
要把能力作风建设作为绩效工资考核重点之一，去年年底，我们在制定绩效工资考核办法的同时，制定了《德师风建设考核办法》，把教师的敬业精神、社会责任感、爱心和业务成长等都纳入了师德师风的考核范围。考核内容包括：政治思想表现，热爱学生，主人翁精神，为人表率，遵纪守法，团结协作，尊重他人等，将通过问卷调查、看有关记录、常规检查、综合考察等形式进行综合考评。
把能力作风建设纳入常态管理，完善对教师民主测评和学生家长评议教师的活动。对违规向学生推销资料、体罚或变相体罚、有偿家教及有偿带教等不良现象，我们将反复强调、时时监控。一经查实，将实行一票否决，与评优评先、职称评聘、岗位聘任挂钩，与绩效工资挂钩。
各位老师：
华老曾说过：“知而不行，等于不知；
行而不毅，等于不行。”
能力作风建设关系我们的自身形象，关系着学生的身心健康，关系着学校的长远发展，更关系着我们争创“省内一流，全国知名”学校目标的实现。希望全体教职工要以这次“能力作风建设提升年”活动为契机，铸师魂、树师德、练师技、养师爱、提师能，真正做一名人民满意的教师！
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【篇2】2022年能力作风建设年方案
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加强能力作风建设 打造一流农林队伍
――吴永生同志在全系统能力作风建设工作会议上的讲话
（2008年4月25日）
根据县委《关于加强干部队伍能力作风建设的实施意见》，为强化农林干部队伍思想政治素质，贯彻全县农林工作会议提出的“农业基础服务夯实年”的要求，改进工作作风，提升农林干部的工作能力，努力提升工作水平，局党委决定，在全系统开展能力作风建设推进活动。4月6日，局下发了宝农林（2021）38号、39号文件，专门成立了干部能力作风建设领导小组和督导组，制定下发了“关于加强能力作风建设队伍的实施意见”。根据局党委研究的精神，就推进这项工作，我再讲三个方面的意见。
一、充分认识加强干部队伍能力作风建设的重大意义
近几年来，全县农业经济又好又快发展的实践进一步表明，农林队伍的能力作风具有十分关键的作用。面对新的形势、新的任务和新的奋斗目标，在农林队伍建设中，我们必须继续把提高政治素质、夯实思想政治基础放在首要位置，千方百计加强农林队伍的能力作风建设，努力建设一支素质高、能力强的农林队伍。
加强干部队伍能力作风建设是推进现代高效农业，实现三年倍增，全面建设小康宝应的迫切要求。为提高农田产出，增加农民收入，去年，县委制定出台了高效农业“三年倍增”发展规划，提出至2021年高效种植业发展到26万亩的工作目标。而要实现这一目标，必须依靠一支强有力的队伍做保证。因此，必须切实加强农林队伍能力作风建设，提高农林干部的业务素质和服务水平，建立一支高素质的农林队伍，服务于全县高效农业建设，促进农民收入的不断提高，积极推进小康宝应的建设。
加强干部队伍能力作风建设是建设和谐文明机关，塑造农林形象，促进农林事业发展的现实选择。加强农林队伍能力作风建设，通过转变观念，转变作风，完善帮办服务，提高办事效率，切实为农民解决农业生产中遇到的实际困难，不断提升农林系统新形象。
二、明确目标，排找差距，针对性开展干部队伍能力作风建设 近年来，我局在县委县 的正确领导下，以农民增收和新农村建设为己任，以高效农业建设为重点，克服多种自然灾害和困难的影响，农林生产连获丰收，高效农业快速发展，招商引资成果丰硕，规模养殖迅速扩大，综合执法成效显著，作风建设水平提升，各项农林事业和队伍建设都取得了长足的发展。连续两年被评为全县文明单位，目标考核年年进位，2007年被评为先进服务部门，获得省市县各级表彰10多次，农林执法大队被评为十佳“群众满意执法大队”，一批基层站所、乡镇中心被县以上各级表彰。但对照新时期干部队伍的建设要求，对照高效农业发展要求，还存在一定的不足，主要表现在：
1、学风不浓，业务知识不精，与现代高效农业发展的要求不相适应。近年来，农林生产捷报频传，部分同志认为农林生产形势一片大好，放松了对自己的学习要求，业务知识更新不快，跟不上现代高效农业发展的步伐，机关内难以形成浓烈的学习氛围。主要表现为：一是不要学。少数同志自认为自己有本科或大专学历，又有一定的工作经历和技能，能应付工作就行了，学不学无所谓，缺乏学习自觉性。二是不想学。学习比较被动，内无动力，外无压力，即使学习，也只是简单应付，缺乏学习目的性。在部分人身上表现为交际上挥时如土，学习上惜时如金，应酬上活龙活现，工作思路难得一见。三是不会学。有些同志学习形式单一，满足于读读报、看看文件，不求目的，不求深解，缺乏学习针对性。这些情况的出现，使得我们逐步难以跟上现代高效农业发的节奏。
2、纪律不严，进取意识不强，与新时期农林干部的形象不相适应。少数同志自身要求不够严，纪律执行上低标准，工作内容上低要求，荣誉利益上高要求。具体表现为“玩风较盛”，放在工作上的心思太少，纪律松弛，上班时间玩电脑游戏、干私事、迟到、早退或工作时间不在岗的情况时有发生，与系统创建“六型”机关的要求不符合，损害了农林干部的形象。
3、作风不实，服务手段不新，与农民兄弟对我们的期盼不相适应。有的同志工作安于现状、墨守成规，对本单位、本部门的长远发展缺乏规划，对新形势下出现的新情况不去探索，对发展中遇到的问题不去研究，得过且过，群众观念淡泊，服务意识较差，工作不够主动，害怕触与困难和矛盾，甚至相互推诿，图清闲，怕麻烦，不能帮助群众解决实际问题，辜负了群众对我们农林部门的希望。
4、状态不佳，工作动力不足，与工资报酬不相适应。有的同志解放思想表面上讲得多，实质上观念陈旧，境界不高，眼界不宽，工作缩手缩脚，不思进取，打不开局面，干不出成绩。面对新形势下的一些矛盾和问题，有的同志不善于动脑筋、想办法，不愿意深入实际，习惯于老方式、老办法想问题，办事安于现状，因循守旧，满足于不出差错，缺乏创新的主动性，缺乏为广大农民服务的责任心，缺乏为发展服务的热情，缺乏破解难题的能力，工作比较平庸和被动。得过且过，甚至所做工作与所得到的报酬严重不对称。
为此，我们必须狠抓纪律作风建设，加强能力素质提升，建立一支素质高、能力强、作风好、群众公认、善于科学发展、促进社会和谐的农林队伍。
按照县委争创“三个一流”的总体要求和提升“五大能力，转变五种作风”的目标，农林系统提出了“提升三个方面素质、增强四种能力、加强五类知识学习，倡导六大作风”创争目标。农林系统能力作风建设实施
意见、工作计划已由局文件下发，刚才陈书记已作介绍，我个人认为可归纳为“六句话”18个字：“认真学、排差距、定职责、建制度、树典型、正风气”。——“认真学”是指全系统所有工作人员都要以《能力作风建设读本》为基础，深入学习毛泽东、邓小平、江泽民同志有关加强作风建设的重要思想和重要论述以与胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话、同时要学习在政策法律、业务知识技能，不断提高个人政治修养和业务水平。――“排差距”是指对照县里和局里的工作要求，各人排找自身差距和不足，并针对不足提出整改方案。――“定职责”就是要明确岗位目标，明确岗位职责，高标准、严要求，跳起来摘桃子。――“建制度”是指全局与各科室、各镇中心都应建立系统的、完善的制度，强化制度的执行，体现以制度管人、管事，形成管理规范，切实推进全系统的能力作风建设。――“树典型”是指树立正反两类典型，对在能力作风建设工作中出现的先进典型和好的做法要加以宣传和推广，同时对出现的反面典型在全局范围内予以通报批评，开展警示教育活动。――“正风气”是指要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的思想路线，坚持原则，坚决抵制一切歪风邪气。
对于全系统能力作风建设，我再提六点要求：
1、崇尚知识，大兴刻苦学习之风。要切实加强和改进学习，把学习看成是一种责任，一种修养，一种境界，是我们面对人民、面对历史、面对事业的一种态度。要切实增强学习的紧迫感和责任感，在全系统开展农技人员“六个一”学习活动，克服因循守旧、不愿学习、不会学习甚至把学习当门面的不良风气。一要戒满。“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”二要戒空。学习的目的全在于运用。因此，要力戒漫不经心、无的放矢的学习。要通过学习，不断改造主观世界，全面提高个人素质，更好地解决实际问题。三要戒燥。学习是一个日积月累、潜移默化的过程，不可能倚马可待、立竿见影，因此容不得任何
急功近利的思想，也容不得把学习简单化、庸俗化，搞形式主义，做表面文章的做法。要大力弘扬理论联系实际的学风，联系农林系统和自己的思想实际，学政治，提高政治素质，学业务，提高服务高效农业的能力。要摆正学习与工作的关系，越是工作忙，任务重，越要发扬“惜时如金”的钻研精神，减少不必要的应酬，多挤时间学习，做学习型干部，创学习型机关。要把学习作为一项政治任务和政治责任来对待，各级都要建立学习制度，做到学习有计划，管理有制度，自学有笔记，考勤有记载，讨论有记录，应用有成果。党委将加大监督检查力度，包括检查学习制度的落实情况，考核学习的效果，并作为使用干部的重要依据之一。在全局上下形成讲学习、抓学习、比学习的浓厚学习氛围。
2、构建和谐，大兴开拓创新之风。与时俱进，开拓创新，是我们党顺应时代发展潮流，永葆共产党员先进性的根本要求，也是紧跟时代发展趋势，不断开辟农林工作新领域，开创新局面的根本途径。要坚持科学发展。深入研究农村经济发展规律，自觉转变发展理念，增强科学发展意识，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，切实增强推进科学发展的自觉性和坚定性。着力提高科学决策的能力、跨越发展的能力、又好又快发展的能力、统筹发展、和谐发展的能力，把科学发展观落实到经济社会发展各个方面，贯穿到发展全过程，努力成为践行科学发展观的表率，使各项政策措施、工作部署、工作方法更加适应新形势下本单位科学发展的新要求。要推进开拓创新。坚持以解放思想为先导，以改革开放为动力，大力提升开拓创新的能力。要善于突破陈规旧习、思维定势，敢于突破思想障碍、体制障碍和机制障碍，勇于超越前人、超越过去，攀登新的高峰。要针对宏观环境进一步趋紧、资源要素环境制约进一步加剧、前进中的困难进一步增多、新老矛盾错综复杂的新情况，努力提高开拓创新的能力。善于把中央的路线、方针、政策和上级指示精神，转化为符合本地实际的行动方案，创造性地开展工作。要强化执行落实。大力弘扬认真履职、真
抓实干的工作作风，努力提高对党的路线方针政策和决策部署的执行落实能力。在推进工作落实中，要勇于担当，知难而进，敢于负责，乐于奉献，敬业、勤业、精业。要主动抓棘手问题的解决、具体事情的处理，带头承担急难险重任务。要有坚韧不拔的毅力，锲而不舍的精神，一抓到底，务求必成。要全面深入准确理解上级部署、政策和要求，善于联系实际，研究新情况，探索新办法，解决新问题，切实提高执行落实的质量和成效。
3、牢记宗旨，大兴服务群众之风。树立立党为公的思想，强化公仆意识和责任意识，坚持用人民群众赋予的权力为人民服务，做到：思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，了解群众困难，体察群众疾苦，倾听群众呼声，把群众满意不满意作为我们一切工作的出发点和归宿点，经常深入到群众之中去，与群众打成一片，听真话，察实情，访民意，面对面地解决人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题。全局各级领导干部，都必须切实树立起领导就是服务、工作就是服务的观念。无论是领导干部，还是一般干部，都决不能把手中的权力当作个人的特权，决不能把正常的工作关系当作私人交往关系，决不能把正常服务看作是对他人的恩赐和施舍，在任何时候，任何情况下，都要自觉把群众情绪当作第一信号，把群众需求当作第一选择，把群众利益当作第一考虑，深怀爱民之心，善谋安民之策，多办利民之事。
4、弘扬正气，大兴团结协作之风。团结力量大，团结万事兴，团结出干劲、出成绩、出人才、出干部，这种团结是建立在有共同理想、奋斗目标基础上的健康向上的团结。首先，要弘扬正气，祛除邪气。加强党性修养和道德修养，把事业看得很重，把团结看得很重，把人格看得很重，把名节看得很重，首善其身，塑造人格。其次，要自觉接受监督。要主动接受党组织的监督，自觉接受群众的监督，闻过则喜，过而能改。第三，要认真地开展批评与自我批评。每个党员干部都要敢于坚持真理，修正错误，勇听诤（音争，直言归劝之义）言，喜纳厉语，正确认识自己，正确
对待同志。要运用批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争。要形成互相信任，互相理解，互相支持，坦诚相待的氛围。
5、牢记“两个务必”，树立艰苦奋斗的作风。要始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的政治本色和道德情操，做到手不伸、腿不懒、身不偏、嘴不馋、眼不花，做一名“五官”端正的干部。手不伸，就是要正确运用手中的权力，不搞权钱交易；
腿不懒，就是要经常深入到群众中去了解实情，解决群众在生产和生活中遇到的难题；
身不偏，就是要善听真言，特别是逆耳忠言，不被溜须拍马的谗言所迷惑；
嘴不馋，就是不要把吃请视为小节，在灯红酒绿面前保持一身正气；
眼不花，就是要善于发现工作中存在的问题并尽力加以解决，一身正气，两袖清风，堂堂正正做人，清清白白为政，兢兢业业工作。
6、清正廉明，培养情趣健康的生活作风。严格执行党的政策，严格遵守党纪国法，严格落实党风廉政建设规定，加强自我约束，正确对待社会监督，做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独、慎微。领导干部不仅要管好自己，还要对本单位、分管单位党风廉政建设负责，以优良的党风带动和促进社会风气的根本好转。
三、统筹兼顾，扎实推进农林队伍能力作风建设 1、加强组织领导
加强农林队伍能力作风建设，是县委打造新时期高素质干部团队的一项战略工程，也是农林队伍建设的一项长期任务。要深入学习实践科学发展观，采取有效措施，集中解决一些农林队伍能力作风方面的突出问题，争取在能力和作风上有明显改善，并要通过建立长效机制，实现农林队伍能力作风明显提升。
总体来说，加强能力作风建设要重实效，不走过场；
重方法，不搞人人过关；
重实际，联系高效有机农业的发展来开展。在具体的工作中，在各单位、各中心要做到以下几个“有”：也就是有班子：事有人做；
有计
划，按步骤开展各项工作；
有目标：经济上如何发展，能力上如何提高，作风上如何转变，创争上如何升档进位；
有措施：制度如何建？考核如何搞？有督查：局对各单位开展督查，各单位、各镇也要对工作人员执行情况开展检查、考核。
2、能力作风建设当前工作安排
2021年是能力作风建设推进年，按照县委县 的要求，根据全年工作计划，当前，我局应重点抓好“八个一”，扎实推进全系统能力作风建设。
①建好一个班子：局已成立了能力作风建设领导小组，各科室各单位也应成立相应的班子，将这项工作当作一件大事来抓。
②制定一个方案：根据局下发的工作意见，各单位在近期内制定详细的能力作风建设工作方案，并与时上报局领导小组。
③读一本书：通过集中学习和自学等方式，每一位同志都应该认真学习《干部能力作风建设简明读本》。
④开展一场讨论：组织开展“提升能力作风，服务高效农业”大讨论。
⑤写一篇心得：根据开展能力作风建设、学习情况和自己的感受，每一位同志都要写一篇心得体会。
⑥定一个标准：明确体现行业和岗位特点的能力作风建设具体要求和标准。
⑦组织一次查摆活动：通过民意调查、座谈会、问卷调查、自我剖析等方式，查不足，摆问题，并针对问题和不足提出整改意见。
⑧推进一系列创争活动：组织“党员示范窗口”、“党员服务之星”评选活动，农技、服务双十佳，农林执法林政、检疫、农资监管三十佳评选活动，启动群众满意站所、最佳服务科室评选活动，做好能力作风建设先进典型宣传工作。
3、以能力作风建设为动力，推进当前农林生产
二○○八年四月二十五日
在全市机关作风建设动员会上的讲话
中共永州市委常委、组织部长 周德睿
(摘 录
作风体现素质，关乎形象，也是一种治国理政的能力。领导干部只有具备良好的作风，才能形成领导魅力，更好地发挥模范带头作用，不断增强影响力、号召力、凝聚力和创造力，为党和人民做出更出色、更宏大的事业。
一、博学善谋，用远见卓识服人
领导干部肯不肯学习，既是态度问题，也是作风问题。一个放弃、忽视、逃避学习的领导，肯定会被时代所淘汰，被社会所不容,被群众所抛弃。这就要求领导干部要有好的学风，掌握真才实学，用远见卓识来领导人、鼓舞人、激励人。一要有战略思维。世界眼光、战略思维，是领导干部必备的素质。在当今这样一个开放的世界里，是否有战略的眼光、开放的思维，是否能善于取他之长、补己之短，是影响一个 、一个地区经济社会发展水平的重要因素。领导干部必须立足未来，放眼世界，适应全球一体化发展趋势，认真学习和掌握最先进的发展理念、管理经验和科学技术，着力培育战略思维和创新精神，不断地以人类优秀文明成果和现代智慧充实自己。要勤于思考，思考当今社会的重点、难点、热点问题；
勤于思考全局性、长远性、根本性的问题；
勤于思考改革、发展、稳定中可能出现的新情况、新问题；
还要勤于思考和善于借鉴历史上成功的经验和失败的教训。只有这样，才能在解决事关全局与其长远发展的战略问题时做到游刃有余。二要有深邃眼光。俗话说，人无远虑，必有近忧。古语云：“不谋万世者不足谋一时”。党的干部是一任接一任，而党和人民的事业是长久的。领导干部想问题、办事情、作决策必须要有洞察未来的深邃眼光，要有统揽全局的宽阔视野。“欲穷千里目，更上一层楼。”要通过学习，使自己站得更高，看得更远，想得更深，学会用“放大镜”看清上情，用“望远镜”观察外情，用“显微镜”摸准下情，努力提高未雨绸缪、见微
知著的能力，提高准确归纳事物发展规律、科学预测事物发展趋向的本领，牢牢把握工作主动权，不断增强工作的时代性、前瞻性、预见性。三要有驾驭能力。“不谋全局者不足谋一域”。毛泽东同志说“没有全局在胸，是投不下一着好棋的。”是否具有统揽全局、驾驭全局的视野和能力，是衡量领导水平和执政水平的重要标志。领导干部要不断强化现代经济、科学、管理、法律等方面知识的学习，培养系统思想和辩证思维，提高善于在千头万绪的工作和错综复杂的矛盾中，牢牢把握和处理各种重大关系，统筹兼顾好各方面工作的能力，努力使自己成为管理经济社会事务的行家里手。要学会抓方向、谋大势、管大局，注重研究和思考带有全局性、前瞻性的重大问题，善于把自己所从事的工作和担负的责任放到现代化建设的全局中去把握，不断提高驾驭复杂局面的能力，保证各项工作始终沿着正确的方向前进。
二、倾力干事，用务实精神带人
为官之道，贵在实干。只有务实，领导干部的威信才能够树立、维护和巩固。领导干部必须把实干事、干实事作为作风建设的重中之重，倾力做求真务实的榜样，用务实精神来影响周围的人，带动周围的人，在干部队伍中形成说实话、办实事、出实招、求实效的良好工作风气。一要端正动机干事，不作秀。动机决定成败。如果干工作仅仅是为了谋取私利，为了应付上级，为了捞取升迁的资本，就会热衷于作秀，大搞形式主义，做表面文章。弄虚作假，华而不实，短时很“风光”，但最终会名声扫地。领导干部抓工作首先要端正动机，自觉坚持立党为公、执政为民，始终深怀爱民之心，恪守爱民之职，善谋爱民之策，多做爱民之事。将党和人民的利益摆在第一位置，为群众排忧解难，有“闻鸡起舞”的干劲；
为事业添砖加瓦，有“周公吐哺”的责任；
为社会建功立业，有“坐立不安”的使命。只有这样，组织才会信任你、支持你，群众才会拥护你、服从你。二要注重方法干事，不盲目。“射人先射马，擒贼先擒王”。干工作光有激情不行，要心热头冷，讲究方法。要善于处理忠实性和创造性的关系，
方针政策要忠实执行，但不能照抄照转，而要把握矛盾的特殊性，注重灵活性，激发创造性；
要善于处理突出重点与统筹兼顾的关系，做到有所为、有所不为，善于抓关键、抓要害、抓主要矛盾，更要善于“弹钢琴”，统筹兼顾，协调各方；
要善于处理长期目标和阶段性目标的关系，既要抢抓机遇，又要防止急于求成，急功近利；
要善于处理抓大事与抓小事的关系，“天下大事必作于细”，做到大处着眼，小处着手，以小抓大，获得最大效益。三要真心实意干事，不空谈。实干兴邦，空谈误国。工作靠抓，抓而不紧等于白抓；
事业靠干，干而不实等于白干。夸夸其谈，纸上谈兵，再实的事也会办虚。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。领导干部干事要“重落实”，不能满足于开会、发文、批字，更不能习惯于坐而论道，遥控指挥，要经常深入基层、深入群众、深入困难和问题，在克服困难、解决问题中推动工作落实；
要“敢落实”，敢于负责，敢于叫真，敢于碰硬，不怕触与矛盾和问题，不怕费力气、惹麻烦，始终保持革命战争年代那么一股劲，那么一种革命热情，那么一种拼命精神；
要“善落实”，不断提高抓落实的本领，推动形成抓落实的机制，并坚持不懈，防止一劳永逸，坚持反复抓，防止浅尝辄止，坚持稳步推进，防止盲目跳跃。四要亲自带头干事，不旁观。小平同志说过：“我们的事业是干出来的，不干，半点马列主义都没有。”光说不干，只会添乱；
光看不干，只会扯蛋。共产党跟国民党打仗，共产党是“跟我冲”，国民党是“给我冲”，虽是一字之差，但胜败早定。“喊破嗓子，不如作出样子”。作为领导干部，既要当好指挥员，又要当好战斗员，带头想大事、谋大事、干大事，把心沉下去，将身扑下去，与干部群众同甘共苦，为党和人民的事业尽心尽力。在别人不想干、不敢干的时候，要身先士卒，“做给别人看”；
在别人不会干、无法干的时候，要现身说法，“教给别人看”。通过示范带动，努力营造一种“爱干就是德，善干就是能，多干就是勤，干好就是绩”的良好氛围。
三、坦荡处事，用宽广胸怀容人
坦荡处事，宽容待人，是一种高尚的情操和道德修养，是一种气度和风范的综合反映，是一种涵养达到高层次的心理平衡，也是我们做人、从政的美德和必备素质。《易经》中说，“地势坤，君子厚德载物。”领导干部应当像大地那样胸怀宽广，把坦荡处事作为立身处世的重要原则，作为从事事业的责任和义务，最大限度的容人，并以此吸引人、启发人、团结人。一是对待下属，做到宽容不纵容。“敬人者，人恒敬之。”作为领导干部，对下属就要有容人、容言、容过的风度。容人，就是要有“宰相肚里能撑船”的气度，善于团结与自己意见不同的人，甚至反对自己并且被事实证明是反对错了的人；
容言，就是要善于听取不同意见，容得下逆耳之言，容得下攻击之言，容得下碎语闲言，“即言之，则听之，再思之，择其善而从之”；
容过，就是对别人的短处和毛病，不冷眼看待，而是满腔热情帮助，共同促进。但宽容要掌握尺度，不能纵容，该批评的不能表扬，该追究的不能褒奖，要做到信任不放任，爱护不袒护。二是加强沟通，做到通气不憋气。“通气”是同心同德的前提条件，“憋气”是离心离德的罪魁祸首。通气不憋气，是搞好团结，干好工作的关键所在。在做出决策或部署工作前，应通过相互谈话、调查研究、了解情况和征求意见等形式，在党政之间、正副职之间和上下级之间广泛沟通，做到人员通气到位，内容通气到位，不能出现遗漏。特别是主要领导干部，要把通气作为拍板、决策的首要环节，做到小事小范围通气，大事大范围通气，通气不够不上会、不研究、不决策。三是行使职权，做到到位不越位。工作“到位”，是领导干部应尽的职责；
工作“越位”，是党的纪律所不允许的。在日常工作中，要准确定位，不超越自己的职权行事，揽事不揽权，谋事不独断，补台不拆台。该唱主角时，不要畏首畏尾，要有大将风度；
该当配角时，不要抢出风头，要有绿叶精神。在必要的情况下，应对同事的工作给以支持、配合，帮助出点子，提供一些力所能与的方便。当同事的工作存在某些方面的疏忽时，要与时提醒，或巧妙协助，帮助其弥补。四是合作共事，做到理解不误解。千年修得同船渡，能在一起就是缘。古人尚且知道“以
直抱怨，以德报德”，作为新时期党的领导干部，更要有容人容事、不计恩怨的雅量，有相互尊重、坦诚相见的气度，有闻过则喜、从谏如流的胸襟。在一个班子和团队中，由于每个人的能力、水平不同，看问题的角度不一样，往往会有不同的看法。常言说得好，“人心换人心”。遇到不同意见时，党政之间、正副职之间都要有良好的心态，拿出足够的诚意，抛开自我，站在全局和对方的角度换位思考，加深理解。要是每个人都能从班子和大局出发，站在他人的位置上分析问题，往往会心胸豁然开朗，很快就能统一意见，形成正确决策。否则，都从自身角度出发，意见会越多，误解会越深，一方面会出现议而不决、决而不行，另一方面还会出现个人之间的误会和伤害，影响班子的团结。
四、修身正心，用高尚品格聚人
领导者的品格是决定领导人才自身价值高低的一个重要方面，也是领导魅力的重要源泉。“君子为政之道以修身为本”。一个领导者如果品德高尚、正直公道、严于律己，就会使人产生一种敬爱感，就能得到他人的认同和肯定，并成为一种无形的、巨大的道德力量。因此，领导干部都要自觉加强修养，完善人品操行，提高人生境界，树好形象，聚好人心，带好队伍。一要公道用人。人们常说，吏治腐败是最大的腐败，用人不公是最大的不公。用对一个人，激励一大片；
用错一个人，伤害一大片。而用什么样的人，怎么用人，是领导者的最重要的职责，也最能体现领导者的政治立场和作风修养。领导干部一定要坚持公道正派，用人不看“来头”，不看“势头”。荐贤不记仇，举贤不避亲，不看领导“眼色”行事，不凭关系好坏选人，不依个人好恶用人，不搞亲亲疏疏、团团伙伙。要学会历史地、科学地、全面地选人用人，要善于发现和重用那些才能出众、埋头苦干、甘于奉献、关注民生、实绩突出、群众公认而又不事张扬的人，绝不让他们吃亏；
同时善于识别那些投机取巧、沽名钓誉、弄虚作假的人，绝不让他们得到好处。二要淡泊立身。古人说：“贪如火，不遏则燎原；
欲如水，不遏则滔天。”人生最危险的境地是贪婪，人生最烦恼的事是争
名利，人生最大的智慧是淡泊。刘邦入关后，天下人正是从其“财物无所取，妇女无所幸”的严明军纪中，看出了刘邦的大志和得民心、赢天下的雄才大略。诸葛亮一生实践着“淡泊明智，宁静致远”的崇高境界和大智慧，辅佐劣势中的刘备成就了一番伟业，铸就了一段三国鼎立的历史。领导干部要时刻保持“宠辱不惊，看庭前花开花落；
去留无言，望天上云卷云舒”的人生态度，正确对待社会，正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己，以名利问题上的淡泊无为养志存高远，在党和人民的事业大舞台上大展抱负才华，使自己的人格魅力在人生价值实现的过程中闪耀光芒。三要秉公用权。秉公用权，既是纪律规范，更是作风要求。权力是一把双刃剑，秉公用权,可以造福人民;以权谋私,不仅会伤了自己，还会祸害人民。“得民心者得天下，失民心者失天下”。领导干部手中的权力，是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益，不能用来谋私利。领导干部要从思想源头上解决好“为谁当官、为谁掌权、为谁服务”这个从政为官的根本问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，带头抵制化公为私、以权谋私、庸俗关系学等不良风气的影响，自觉做到对上不越权，对下不揽权，同级不争权，对人不弄权，私事不动权，以对党的事业高度负责的态度谨慎使用手中权力。四要清正为官。能否廉洁从政，是共产党员人最基本的素质和作风修养。“高飞之鸟，死于美食；
深泉之鱼，死于芳饵”。当前领导干部面临的诱惑多，稍有不慎就会陷入罪恶的深渊。要防止“下水”，就要始终牢记“扭曲的信念，一颗随时引爆的炸弹；
不义的钱财，一副银光闪闪的镣铐；
放纵的情欲，一个珠环掩映的陷阱；
错位的亲情，一根温柔软滑的绞绳”，坚持“政治上跟党走、经济上不伸手、生活上不丢丑”，练就“金刚不坏之身”。经济上，要克勤克俭，不为不仁之事，不取不义之财，不染不正之风，不干不法之事。社交上，要多同普通群众交朋友，多同基层干部交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友。生活上，要提高文化修养，培养健康情趣，始终做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
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信访局加强作风建设调研报告
一、调研情况
2021年5月，根据区委深入开展学习实践科学发展观活动的要求和我单位第二阶段主题实践活动的安排，我局就机关作风建设问题开展了两项社会调研活动：
一是开展作风建设问卷调查活动。我局从机关思想建设、作风建设、班子建设、履行工作职责、信访事项办理、廉洁自律等六个方面，在全区范围内广泛开展了征求意见问卷调查活动。活动涵盖区直与各乡镇党政领导、各社区、信访群众等等。通过此次活动，我局共发放调查问卷70余份，获取意见、建议20余条。从调查问卷上，被调查者作出的富有见地的意见和建议，我们可以感受到社会各界对信访工作的重视、理解和支持。
二是召开征求信访工作意见的座谈会。为进一步了解信访部门工作中存在的不足，我局召开了群众座谈会，邀请区直部分涉访单位代表、乡镇代表、基层干部、群众代表参加征求信访工作意见座谈会。主动深入基层，分别走访了徐溜镇张庄村、王营镇北桥社区调查研究，广泛征求社会各界对信访工作与信访部门的意见和建议，诚挚邀请社会各界帮助信访部门认真细致查找当前在思想观念、工作作风、群众观念、长效机制等方面仍然存在的差距和不足；
共同探讨和分在新的发展环境下，怎样进一步提升信访干部素质和能力，怎样进一步提高信访部门效能建设，怎样进一步创新信访工作体制机制。
二、意见和建议
通过调查研究我们了解到，社会各界对信访局长期以来在化解社会矛盾，维护稳定大局，构建和谐社会上所做的努力均予以了充分肯定，认为信访局领导班子是一支坚强团结、有战斗力的领导班子，工作开展得扎实有效；
信访干部队伍是一群默默奉献、任劳任怨、有着强烈责任感的干部队伍。同时，对当前我区信访工作在某些方面存在的问题和不足，以与如何在新的社会形势下进一步开拓思路、转变观念、创新机制、完善方法提出了许多切实可行意见和建议。
信访宣传工作方面：一是要加强信访条例、法规的宣传；
二是要加强对正反两方面典型案例的宣传；
三是要加强对信访部门自身工作的宣传；
四是加强对好做法和工作经验的宣传推广。通过进一步加强信访工作的宣传，进一步增强工作的透明度和社会认知程度。
基层信访工作方面：一是要加强与基层沟通，进一步整合基层信访资源，做到上下一盘棋，构建大信访格局；
二是加强对基层信访工作的指导和培训，切实提高基层排查信访隐患、化解矛盾纠纷的水平；
三是要深入基层调查研究、带案下访，切实为群众解忧，进一步提高党和 的亲和力。
信访干部自身建设方面：一是广大信访干部要加强理论学习，切实提高工作水平，二是要进一步熟悉掌握 政策规定，提高依法行政的能力；
三是处理信访事项过程中，尤其是接访中，要热情、负责、态度端正，认真倾听群众诉求，做深入细致思想疏导工作；
四是要体现以人为本的理念，要换位思考，要有爱心，保持耐心，体现公心，善于攻心。
信访事项办理方面：一是对信访件不能一转了之，要加大督查督办工
作力度；
二是信访事项办理过程中，要依法按规定进行答复，统一解答口径；
二是对违法上访案件打击不足，要加强非正常上访处置力度；
三是以重复信访为重点，建立各职能部门联合协调机制，加强横向联络、上下联动；
四是对严重损害群众利益的案件从源头与时进行处置；
五是加大信访通报力度；
六是根据信访条例要求，规范、透明、公开工作流程。
三、下一步工作建议
加强信访干部业务培训和学习，努力提升部门整体工作水平。加大对基层信访干部的业务培训力度，提高信访干部学习的自觉性、主动性，增强学习效果，提升信访部门整体工作水平、工作质量、工作效率。首先，要加强对政策理论知识的学习，使广大信访干部熟悉掌握 政策，逐步从理论上的成熟走向政治上的成熟；
其次，是熟悉掌握信访业务知识以适应新形势下信访工作对信访干部的挑战，力求专业知识水平有大的提高。第三，在学习方法上要做到理论联系实际，善于运用理论知识，研究分析现实中的实际情况，切实提高信访干部解决实际问题和依法行政的能力。
加大信访工作舆论宣传，提升部门社会认知程度。结合信访工作实际情况，加大信访工作舆论宣传力度。一是加大对信访条例、政策法规的宣传力度；
二是加大对信访典型案例的宣传力度；
三是加大对信访部门自身的宣传力度；
四是加大对工作中一些好的做法和经验的宣传推广，五是加强与基层的联系沟通，通过基层站点、宣传栏等进行宣传。通过多渠道多形式的宣传发动，宣传信访工作政策法规，提高信访工作的公开透明度和信访部门的社会认知程度。活动中，广泛邀请媒体参与，加强信访舆论宣传和舆论监督。
结合年度考核目标，将信访工作与领导实绩挂钩，全面落实信访工作责任制。提高各级干部对信访工作重要性的认识，做到分级负责、归口办理，杜绝推诿、扯皮现象的发生。凡因工作不负责造成集访，从而产生较大影响的，要对有关责任人给予严肃处理。
与时化解、处理群众反映的热点难点问题。注重初信初访和信访信息，做好超前工作，把大量信访矛盾化解在基层，化解在萌芽状态。对合理的问题，依据政策，结合本地实际，迅速处理到位。因案施策进一步做好上访老户、重点上访人员问题的查处和思想教育工作。
整合信访资源，构建大信访工作格局。一方面在接访处置和案件办理上注意与基层单位、区直部门沟通的方式方法，加强业务指导；
另一方面以解决重信重访问题为重点，横向联络、上下联动，加大重点案件的督查督办力度，在全区范围内扎实开展重信重访的专项治理活动。通过深入基层一线，了解群众利益诉求，进一步整合基层信访资源，广泛开展矛盾纠纷大排查大调处，促进疑难复杂信访问题的解决。结合领导干部下访活动、区委书记接访活动，组织好以各级领导干部为责任主体的领导包案和带案下访活动，并定期和不定期组织信访工作联合督查组开展督察督导，进一步敦促督办。通过各级领导干部深入基层，直面群众，参与接访，倾听诉求，进一步了解民情、体察民意，帮助群众解决问题、维护权益，切实理顺情绪、化解矛盾，提高党和 的亲和力、凝聚力。
开拓工作思路，创新工作机制。近年来，随着各级领导对信访工作的重视和信访问题的关注，我区信访部门严格按照两级《信访条例》规定和中央文件精神，着力在工作规范上狠下功夫，但工作中还存在思路不够开
阔，体制机制创新力度不足，出新出彩亮度不够的缺陷。要争先创优、争先进位，摆脱被动的工作局面，今后还必须在一个“新”字上下功夫，做到思路常新、知识更新、机制创新，以新的思路、新的机制、新的风貌切实维护社会稳定，彰显社会公平正义，充分体现出信访工作在构建社会主义和谐社会中的基础性作用。
以作风建设的扎实成效
凝聚起推动学校发展建设的强大动力
——在沈阳理工大学深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
校党委书记 王军 2014年3月31日
同志们：
党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，决定从2021年下半年开始自上而下分两批开展教育实践活动。2021年1月20至21日，中央召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议。1月26日，中共辽宁省委下发了《关于全省开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》。1月27日，省委书记、省委教育实践活动领导小组组长王珉同志，对全省开展第二批教育实践活动进行了动员部署。按照上级要求，我校参加第二批党的群众路线教育实践活动。
今天，我们召开大会，主要任务是全面贯彻落实中央和省委的决策部署，对我校开展党的群众路线教育实践活动进行全面动员，组织引导广大党员干部积极投身到教育实践活动中来，确保教育实践活动深入开展，以作风建设的扎实成效凝聚起推动学校发展建设的强大动力。
为加强对全省第二批开展教育实践活动单位的督导工作，省委派出了第十二督导组，对我校教育实践活动进行督促检查、具体指导。稍后，督导组组长马祥图同志还要对我校开展好教育实践活动提出要求，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。
下面，根据中央和省委精神，我代表学校党委和学校教育实践活动领导小组，讲三点意见：
一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实增强政治责任感和现实紧迫感
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的一项重大部署，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，完成十八大确定的奋斗目标，具有重大而深远的意义。
3月17日，习近平总书记在河南省兰考县调研时指出，第二批党的群众路线教育实践活动要准确把握教育实践活动总要求，为各项工作确立一个较高的标准，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感；
要准确把握教育实践活动实践载体，要把教育实践活动的主题与焦裕禄精神高度契合，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。永远保持共产党人崇高精神境界。要学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，学习焦裕禄同志的先进事迹，从中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。要把焦裕禄精神作
为一面镜子，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。要促进党员、干部向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部；
要准确把握教育实践活动重点对象，重点对象就是是领导干部，领导班子成员特别是一把手要切实履行双重责任，既当指挥员又当战斗员，既带头深入学习又组织好党员干部的学习。充分发挥领导干部带头示范作用，始终坚持领导带头、层层示范；
准确把握教育实践活动组织指导原则，确保每个单位活动都要取得实效，采取有力措施扎实有序推进教育实践活动。要用好批评和自我批评武器，让每个党员、干部都能红红脸、出出汗、排排毒。要坚持开门搞活动，开门听取意见、查摆问题、整改落实、建立制度。我校的教育实践活动，要认真贯彻习近平总书记在兰考县调研讲话精神，把握实质，推进工作。
第一，开展群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求
党的十八大提出了 “两个一百年”的奋斗目标，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评以与艰苦奋斗、求真务实的优良作风，紧紧依靠人民，充分调动最广大人民群众的积极性、主动性、创造性。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。开展群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务
和中国梦而努力奋斗。
第二，开展群众路线教育实践活动，是密切党群关系、巩固党执政地位的重要举措
改革已进入了攻坚期和深水区，我们党面临的挑战和风险前所未有。我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险已经尖锐地摆在全党面前。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，党员、干部只有在改革发展的各项工作中冲锋在前，忘我奉献，发挥先锋模范作用，才能赢得广大群众的肯定和拥护。得民心者得天下。人民的拥护和支持是党执政的根基，只有始终与人民群众同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史、发展事业，才能更加巩固我们党的执政地位。
第三，开展群众路线教育实践活动，是我校加快建设高水平教学研究型大学的现实需要
同志们，学校“中长期发展规划”、“十二五发展规划”和“特色发展规划”已经为学校的未来发展指明了前进的方向，勾画了宏伟的蓝图，当前，学校的改革和发展正处在关键期，如何进一步夯实基础，强化特色，破解难题，全面提高教育教学质量，实现内涵式发展，关键在于走群众路线。教育实践活动是我校党员干部进一步加强思想政治建设，坚定理想信念的大好时机，我们要以这次教育实践活动为契机，切实解决影响和制约学校发展的突出问题，摒弃一切有碍于学校建设发展的工作作风，彻底铲
除一切与群众利益背道而驰的歪风邪气，汇集起全校师生员工凝心聚力谋发展的正能量，推动学校实现科学发展。
当然，我们也必须清醒地认识到学校目前的发展形势。从我校发展现状、目标定位与全国高校发展趋势来看，差距和挑战仍然严峻，开展群众路线教育实践活动就是要解决影响学校发展的体制机制上的突出问题，就是要强化党员领导干部的群众观念、担当意识和责任意识，不断增强提速学校事业发展的主动性、自觉性。我们只有坚持党的群众路线，紧紧依靠师生员工，才能凝聚起广大师生的智慧和力量，才能实现我们的奋斗目标。
第四，开展党的群众路线教育实践活动是我校当前加强党员队伍建设、干部队伍建设的迫切需要
从我校党员干部队伍整体状况来看，贯彻党的群众路线的情况、党群关系和干群关系是好的。但是，“四风”方面的问题也有不同程度地存在，我们就是要利用好这次教育实践活动，重点查摆解决校院两级领导班子、中层以上党员领导干部是否存在急功近利，推动内涵发展、促进提高质量措施不力的问题；
是否存在贯彻民主集中制不彻底、班子不和谐、不团结的问题；
是否存在安于现状，不思进取，不敢担当，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩的问题；
是否存在联系师生不够广泛、沟通渠道不够畅通、深入教学科研一线不够，解决实际问题能力不足、办法不多的问题；
是否存在管理工作投入精力不足，工作时间从事个人学术活动和与学校发展无关的社会活动过多的问题；
是否存在相互推诿扯皮，工作效率不高的问题；
是否存在学风教风浮躁，师德师风不正的问题；
是否存在公务接待超标准、
讲排场，管理粗放、铺张浪费，不能坚持勤俭办学的问题；
是否存在利用职权和职务上的影响，在学术资源配置、选人用人、表彰奖励等方面谋取不正当利益、违反规定编外大量进人等问题。因此，这次教育实践活动就是要对作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检修、大扫除，切实教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，为学校发展提供坚强有力的政治和组织保证。
二、准确把握方案，抓住关键环节，以开展教育实践活动的实际成效取信于师生
作为第二批开展教育实践活动单位，我校的活动时间为3月至9月。具体的方法步骤在实施方案中已经非常明确，要求全体党员干部统一思想、认真学习。教育实践活动开展要以实际成效取得广大师生的信任与支持，力戒形式主义、走过场，做到“不虚”；
着力解决突出问题，做到“不空”；
紧紧围绕为民务实清廉这个主要内容，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。
第一，要牢牢把握开展这次教育实践活动的目标要求
指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“师生满意为标准，努力推进以工为主，多学科协调发展，国防特色鲜明，国内知名、省内一流的高水平教学研究型大学建设”为总
体目标，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实加强全校党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以贯彻落实中央八项规定和省委十项规定为切入点，突出抓好作风建设，坚决反对“四风”，着力解决师生员工反映的突出问题，提高党员、干部做好新形势下服务基层、服务师生的工作能力，保持与广大师生的密切联系，汇聚全校师生的智慧和力量，加快学校科学发展。
总体要求是：教育实践活动在全体党员中开展，以各级领导班子、中层以上党员领导干部为重点。要立足学校发展实际，坚持以师生为本，以师生满意为目标，教育引导党员和各级领导干部牢固树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持廉洁本色。教育实践活动要充分发挥师生员工的积极性，强化问题导向、注重严格要求、注重衔接带动、注重领导带头，坚持把教育实践活动与推进学校改革发展结合起来，与提高学校管理水平、办学质量和效益结合起来，与提高服务地方经济社会发展贡献力结合起来。思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实、领导班子凝聚力执行力创新力进一步增强，为学校科学快速发展提供保证。
目标任务是：树立群众观点，着力提升群众工作的能力和水平。务求实效，着力解决突出问题。开拓创新，着力健全规章制度推动学校科学发展。
第二，要严格按照方法步骤认真抓好活动的三个重要环节 三个重要环节：一是学习教育、听取意见；
二是查摆问题、开展批评；
三是整改落实、建章立制。这三个环节有机统一，融为一体，不可或缺，
有着内在的逻辑关系。学习教育是树立宗旨意识和群众观点的基础，只有认真学习、真正提高，才能从思想上深刻认识和理解党的群众路线的实质，才能实现“从群众中来，到群众中去”的哲学上升，才能带上感情、心甘情愿地到基层到一线到群众中去倾听诉求、收取意见、调查研究。查摆问题、开展批评是活动开展的必要途径和手段，关键是要以整风的精神和态度自觉拿起批评和自我批评的武器，开好高质量的民主生活会；
以对同志负责、促进工作的态度和真情，开展好谈心谈话活动；
以对学校事业和师生负责的原则，自己亲自认真撰写对照检查材料。真正做到直面问题，触与灵魂，触动思想，红红脸，出出汗。既不相互避重就轻，也要相互诚恳帮助。要勇于多从自身找问题，少从客观找理由。问题要查找的足一点，原因要分析的深一点，破解的思路要宽一点，解决的办法要多一点。整改落实、建章立制体现的是活动开展的成效，要以问题是否解决、作风是否转变、群众是否满意、工作是否推进、事业是否进步、学校是否发展作为衡量的标准。校院两级领导班子要针对作风方面存在的问题，分别提出解决对策，制定和落实整改方案。
第三，要始终坚持开展这次教育实践活动的基本原则
一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲诚信、懂规矩、守纪律，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求；
二是坚持批评和自我批评。围绕落实为民务实清廉要求，开展积极健康的思想讨论，深入查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，敢于正视问题，崇尚真理、改正缺点、
修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范；
三是坚持讲求实效。要坚持把师生满意，学校科学发展作为衡量活动成效的重要标准，开门搞活动，请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效；
四是坚持领导带头。学校各级领导班子、中层以上党员领导干部要时时处处以身作则，坚持先学先行、先查先改、先改先做，充分发挥表率作用，努力形成上行下效的示范效应；
五是坚持以问题为导向。要自始至终着力解决问题，以整改行动开局起步，以问题整改注入动力，以整改成效交出答卷；
六是坚持高标准严要求。要把从严从实要求贯穿始终，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，严的落实。在思想上严起来，整改上严起来，正风肃纪上严起来，坚持标准，确保质量，防止降格以求；
七是坚持分类指导。学校各级领导班子要针对部门的不同情况，不同特点，不同对象，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。各级领导班子、中层以上党员领导干部要先学先行，重在转变作风，密切联系师生，提高服务群众工作能力。广大党员重在自我教育，提高认识。机关、教辅、后勤服务部门党员要围绕改进工作作风，教学科研单位党员要围绕师德师风建设，学生党员要围绕学风建设，着力查找解决各自存在的突出问题。
三、切实加强组织领导，保证党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处
在省委的领导和省委督导组的指导下，开展好教育实践活动是我校当
前的首要政治任务。各级党组织要统一思想，高度重视，统筹安排，精心组织，确保教育实践活动各项任务落到实处。
第一， 加强组织领导
学校成立了沈阳理工大学深入开展教育实践活动领导小组，负责教育实践活动的组织实施和推动落实，对各基层党委（党总支）的教育实践活动进行指导。领导小组下设办公室，办公室下设三个工作组，即材料会务组、学习宣传组、指导检查组负责教育实践活动的组织协调和具体工作。各基层党委（党总支）要抽调精干人员，成立教育实践活动领导小组，明确职责，加强培训，搞好工作对接。
第二， 落实领导责任
各级党委负责同志是本单位教育实践活动第一责任人，负责制定本单位教育实践活动实施工作方案，精心组织，狠抓落实。各级党委负责同志要承担起第一责任人的职责，把教育实践活动紧紧抓在手上，把责任扛在肩上，投入足够的时间和精力，真正把自己摆进去，以身作则、严于律己，要带头学习研讨、提高思想认识，带头查摆分析、找准突出问题，带头贯彻整风精神、积极开展批评和自我批评，带头整改落实、切实解决问题。学校领导班子成员要结合各自工作分工建立联系点，带动和推进教育实践活动深入开展。
第三，搞好督促指导
学校党的教育实践活动领导小组要认真审阅各基层党委（党总支）活动工作方案、对照检查材料、整改方案等，联系点领导要严格把关，采取听取汇报、查阅资料、个别谈话、实地察看等形式，了解活动进展情况，
与时发现问题、解决问题、培树典型、总结经验，全程参与专题民主生活会并进行点评，推动各项工作落实。
第四， 坚持从严要求
以严的标准、严的措施、严的纪律，开展教育实践活动。在思想教育上从严，从解决思想认识问题入手，使践行群众路线成为党员、干部的普遍自觉。在整改落实上从严，对师生员工反映强烈的突出问题，坚持“准、狠、韧”，下猛药、出重拳、见真章，不达目的不罢休。在正风肃纪上从严，凡是违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为，都不能放过，更不能放纵。对存在一般性作风问题的，要立足于批评教育、促其改进；
对教职工意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；
对顶风违纪的，要严肃处理。
第五， 强化宣传引导
创新宣传形式和载体，发挥校报、广播、校园网、宣传专栏等的作用，通过新闻报道、先进典型宣传、工作综述、专题专访等形式，加强正面宣传和舆论引导，宣传中央精神和省委要求，宣传活动进展情况和取得的成效，总结推广好的经验、好的做法。把整治“四风”与树立正风统一起来，深入挖掘和培养一批自觉反对“四风”，真心服务师生员工的先进典型，用身边的人和事教育身边的人，营造良好舆论氛围。
同志们，党中央和省委高度重视这次党的群众路线教育实践活动，这就要求我们全校上下各级党组织、党员领导干部都要以饱满的政治热情、良好的精神状态、明确的奋斗目标、全局的发展理念、扎实的工作实践，积极投入到教育实践活动中去，按照中央和省委的要求，自觉接受督导组
的指导和帮助，认真学习、主动参与、有序推进，使我校的教育实践活动取得丰硕成果。这个成果的体现，就是在我校建立起坚持党的群众路线的长效机制，就是解决困扰我们发展的突出问题，就是形成全校上下凝心聚力、众志成城、积极进取的良好氛围，从而加快我校建设成“以工为主，多学科协调发展，国防特色鲜明、国内知名、省内一流的高水平教学研究型大学”的步伐！
我的话讲完了。谢谢大家！
【篇3】2022年能力作风建设年方案
观念能力作风建设年核心惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。
在全市“观念能力作风建设年”活动中，市委明确提出全市党员干部要增强改革创新的能力，大兴改革创新之风，各级各部门特别是党员领导干部要主动求新求变，善于用改革的办法解决高质量发展中的难题，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在“比学赶帮”中争先进位，在加压奋进中开创新局。要紧紧抓住加快发展与观念落后的矛盾，把解放思想、开拓创新贯穿发展的全过程。最慢的步伐不是跬步徘徊，而是观念落后，要改变南阳与沿海发达地区的发展差距，就必须把解放思想、更新观念置于万事之先，让改革创新的意识融入全市党员干部的基因、血脉和灵魂，成为风尚、习惯和爱好，切实增强改革创新的能力，从根本上解决思想观念、改革创新能力上的差距问题。
要紧紧抓住加快发展与体制机制落后的矛盾，进一步深化改革，不断为发展注入新的活力。真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己“较真”。要实现南阳经济社会既快又好发展，必须从发展的内因入手，不断清除束缚生产力发展的体制性障碍，建立起经济发展的内生机制和自主增长机制，让改革创新的活力成为推动高质量高效率跨越发展的不尽动力。
要紧紧抓住加快发展与领导方式落后的矛盾，不断改进执政方式。我市以项目建设、招商引资、开发区建设、投融资平台等领域的年轻县处级干部为重点，每年选派4批次分别到杭州、芜湖等对标城市跟班学习锻炼，这是推动干部转变观念、提高效率的有力之举。广大党员干部要见贤思齐，对标看齐，坚决破除“官本位”观念，提升领导水平，探索建立人才管理制度和人才激励机制。要“干”
字当头抓落实，“能”字为重管队伍，“新”字为本转作风，加快形成一支有改革勇气、有创新精神、有担当能力的干部队伍，团结带领全市人民以阔步跨越、奋力领跑的崭新姿态，昂首踏上建设河南省副中心城市的新征程。